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你们好，我是教育新闻网的客服熊熊，今天为大家说一下这个小学语文阅读理解答题方式和技巧，小学语文阅读理解答题技巧有哪些？相关的问题,让我们一起来看看吧！
小学语文阅读理解答题方式和技巧，小学语文阅读理解答题技巧有哪些？的方法步骤：
1、1.文章第一段句子的作用，中间一段或一句话的作用，最后一段句子的作用。我们可以从两个方面来回答这个问题：对于第一段的问题，从结构上看，是放下笔，点明文章中心，开门见山，始终得到全文，还是起到了引起下文的作用；从内容上看，它铺垫和映衬了下文，为描述某某内容奠定了基础。中间部分的问题在结构上起到承上启下和过渡的作用。最后一段或一句话的作用是总结全文，指出文章的主旨，使人有无穷的回味并与题目相协调。
2、2.文章表达了什么样的思想感情？这个需要根据文章的具体内容来回答。常见的有唱、赞、爱、爱、感动、高兴、憧憬、震撼、怀念、惆怅、淡淡的忧、悔、思念(思念)故乡和亲人，或者无聊、仇恨、痛苦、羞愧、内疚、仇恨、悲伤、悲痛、遗憾等。一般来说，作者的情绪可以从文章的字里行间看出。有些可能是隐式写的，有些可能是直接表达的。
3、3.总结文章的主旨。对于这类题目，回答前一定要仔细阅读几遍全文，然后可以用这样的关键词来回答：“通过……故事，赞美(赞)……表达作者的思想感情……揭示……的深刻道理。我们也可以从课文中发现，在文章的每一段，尤其是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中的哲理句往往是作者想要表达的主题。
4、4.下划线句子中使用了什么表达方式？效果如何？要看这种类型的题目，首先要看一下这句话所用的表达方式，包括叙述、描写、解释、讨论和抒情，尤其是描写分为人物描写、景物描写和场景描写，具有全面性。人物描写可以细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写。描写的作用是使文章生动、形象、感人。抒情性的运用可以增强文章的感染力，突出文章的中心。如果自然界中有一些童话、民间传说和神奇场景的描写，其作用是增加文字内容的神秘性，引起读者的兴趣。
5、5.课文中的一个句子使用了哪些修辞手法？效果如何？修辞手法很多，其中常用的有比喻、类比、夸张、排比、对偶、重复、反问、反问等8种。其中，隐喻、拟人、夸张、排比是测试次数最多的。隐喻有三个作用：一是使深奥的道理变得简单，帮助人们加深体味；二是将抽象的东西具体化，使之易于接受；三是把概括的东西形象化，给人以鲜明的印象。拟人的作用是使读者不仅对所表达的事物有鲜明的印象，而且感受到作者对事物的强烈感情。用拟人来表达喜欢的东西，可以使之栩栩如生，让人感觉更加亲切自然。为了表示讨厌，你可以把它变丑，给人一种强烈的厌恶感。夸张的作用是深刻表达作者对事物鲜明的情感态度，从而引起读者强烈的共鸣。渲染事物的形象可以唤起人们丰富的想象力，有助于突出事物的本质和特征。排比的作用是突出文章的中心，表达强烈奔放的情感，增强语言的气势。是提高表达效果的重要环节。有叠词和短句，使文章富有节奏感，音韵优美，读起来朗朗上口。还有一种修辞使用了更多的引语。有时，在阅读理解中，会有名人语言或名人作品中引用的诗句、名人故事及相关内容。问题将是“文章中引用的内容有什么作用？”回答这个话题时，要注意两个关键词，一个是“衬托所描写对象的品质，突出主人公的某种精神”。以上几类问题必须结合文章具体内容来回答。
6、6.课文中一个句子的意思是什么？或者告诉我们一些深刻的东西？请告诉我你的理解。这类问题的答案不是简单的在文中找现成的句子就能解决的，这就需要我们同学多读、多看、多积累，多读、多记一些富含哲理的名言警句，这样才能真正理解文章的意思，丰富答案内容，用自己的语言准确表达对文章的理解。
7、7.对比阅读理解。有时候课内文章会和课后内容相似的文章进行对比。对于这种类型的话题，我们可以比较文章的内容、写作特点和情感基调。以上是标准问题对叙事的回答。让我们来看看说明文的阅读理解。
8、8.说明文阅读理解。
9、对于说明文的阅读理解，我们可以把握三点：解释对象、解释顺序和解释方法。指令序列有三种：时间序列、空间序列和逻辑序列。最重要的是解释方法及其功能。常用的解释方法包括分类、举例、类比、列数据、比较、定义、解释、绘制图表和引用数据。其中涉及较多的是分类、举例、类比、列数据和比较。分类的其他功能是澄清复杂的事物。举例可以使内容具体化，增强说服力。举一反三的方法与修辞格中的比喻是一致的。这种方法可以突出事物的特点，增强插图的生动性和形象性。列数据可以使描述更加具体，使读者更容易理解相关内容。比较类似于修辞比较。说明一些抽象的或不熟悉的东西可以和具体的或熟悉的东西进行比较，让读者通过比较得到一个具体的、生动的印象，事物的特征往往在比较中显现出来。在回答关于说明文的语言学问题时，我们应该注意说明文的准确性，语言风格可以分为浅显和生动两种。
今天文章就到此结束了，希望本文的内容能对大家有所帮助！
