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你们好，我是教育新闻网的客服熊熊，今天为大家说一下这个小学语文缩句技巧讲解，小学语文缩句题目技巧相关的问题,让我们一起来看看吧！
小学语文缩句技巧讲解，小学语文缩句题目技巧的方法步骤：
1、第一：找“得”“得”“地”。
2、找出句子中发音为“的”的三个“的”、“的”和“的”。(注意那些发音为“得”的，比如：小红真的是个好学生。虽然这个句子里有“的”，但在这个句子里，“的”发音是“地”)。
3、第二，让学生画出“得”“得”“地”前面的装饰元素，可以去掉。
4、第三，去掉“得”“得”“地”前的修饰语后，让学生读一遍能不能缩短句子，能不能继续缩短句子。比如“可爱的小红正在认真看有趣的新书。”去掉后变成“小红在看新书”，这句话中的“新”字可以去掉。
5、第四，指导小学生不要把句子缩成病句，而要把主语、谓语和宾语保留在句子中。
6、第五，让学生知道主语、谓语和宾语。
7、1.主语是句子叙述的主语，可以由名词、代词、数词、名词化形容词、不定式、动名词和主语从句来承担。2.谓语描述主语的动作或特征和状态。谓语由动词承担。3.宾语是动作的宾语或接受者，通常位于及物动词或介词之后。宾语可以由名词、代词、数词、名词化形容词、不定式、动名词和宾语从句来充当。
8、俗话说“熟能生巧”，让孩子适当地做更多的题目。
9、希望对你有帮助。
今天文章就到此结束了，希望本文的内容能对大家有所帮助！
