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教育资讯:新高考语文答题模板归纳 怎么答题好

新高考已经来临了,那么新高考的语文答题模板同学们归纳总结过吗,如果没有,快来小编这里瞧瞧。小编整理了新高考语文答题模板归纳,来看一下!

新高考语文答题模板归纳

新高考语文答题模板归纳

【语言文字运用】

【小窍门】

1.越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱。

2.四个选项权衡比较,选出认为最符合要求的。一般是选择正确的一项,但也得注意是不是选择不正确的一项。

3.特殊陌生的成语往往是对的。

4.注意语义重复。

5.主要抓“合乎语境”。成语考查重点可以概括为“合不合语境”。

解答语病题有技巧性,主要注意以下几点:

(1)推断时,不要草木皆兵,要善于追寻敏感点,善于比较,高考病句题的病点一般都是很规范的。

(2)要掌握合理的推断顺序:①句子成分分析法。可以找出搭配不当、结构混乱、成分残缺赘余、语序不当等错误;②逻辑思维推断法。可以找出不合逻辑、表意不明等错误。

(3)六种主要类型:

①成分残缺或赘余(a)介词结构(b)较长的修饰语;(c)重复概念。

②搭配不当(a)由并列性短语引起。(b)动宾搭配的固定结构。如:“起到……作用”;“达到……目的”。(c)双面式的情况。如:“能否…”“…高低…”(d)介词结构搭配不当。

③语序不当 (a)并列性短语的排列顺序。(b)复杂的定语和状语的内部排列。(c)分句间的前后位置。(d)关联词语位置不当。

④结构混乱

(a)主动句、被动句、“把”字句的混乱。

(b)词语误用引起的混乱。如:《消法》深受广大消费者所欢迎。

(c)杂糅。参赛者大多是以高二年级的师生为主。

⑤不合逻辑

(a)矛盾。如:《蔡文姬》日前正在紧张的排练之中。

(b)语意适反。(尤其注意双重否定、反问句)。

(c)概念范围不清。如:报刊、杂志、电视和一切出版物。

⑥表意不明。主要由结构层次划分不清、指代不明、词义不明确、省略不当引起。

【诗歌鉴赏】

先观点后理由 、先总后分式、 分点作答式。

答题的一般格式可简化如下:

1.形象:身份+性格(+情感/塑造形象的意义)(先定性分析,再定量组合)

2.诗歌意象、含义:表层含义+深层含义(即解释诗句)

3.所抒感情:通过什么内容+抒发(寄寓)什么感情

4.体味意境:运用什么手法+抓住哪些意象+营造怎样意境(两个双音节词概括)+抒发什么情感

5.品味关键词句:释义+还原意境+运用手法+表达作用(句意+文意+主旨情感)

6.分析修辞方法:揭示手法+分析表达作用(句意+文意+主旨情感)

7.分析表达方式:怎样叙(描写)+叙(描写)什么+抒什么情

8.赏析表现手法:手法+表达作用(句意+文意+主旨情感)

9.概括评价诗歌内容:这是一首什么样的诗+诗歌各句分别写了什么+通过什么手法 (+塑造了什么形象)+抒发什么情感+评价(总分总式)

【文言文阅读】

1.接触文言文阅读试题时,先要从整体把握阅读材料,了解材料所涉及的人物和事件;特殊是事件,它兴许是一件事的来龙去脉,兴许是几件事的勾连组合。阅读时应注意文中的帝号、庙号、年号以及任职变化、空间位置转移的词语,因为这些词语能显示出文段的结构层次。由于试卷中有一道把握文意的题目基本上用白话陈述,其中惟独少量信息有误,可在整体把握时参考。

2.解题时,必须看清题干的要求,尽快把握住命题意图,尤其在“选正确”还是“选错误”的问题上,不能犯低级错误。

3.解答文言词语理解题,既要调动头脑中的积存(成语、熟语、诗句),联系课内所学或平时所练,进行知识和能力的合理迁移,又要根据具体语境,作出合理的分析判断,千万不要死记硬背。特殊是涉及一词多义的词,一定要联系语境确定其意。同时要联系古今异义、词类活用、通假字、偏义复词等知识。

4.文言文翻译,要遵循“留、换、补、删、调”的原则。

【阅读理解】

1、理解文中重要语句的含义和表现力

重要的句子是指在文中起重要作用的关键性语句通常是指:

①结构复杂难懂的长句;

②统摄全篇的中心句,即文眼;

③段首的总起句、段末的总结句以及过渡句;

④使用了特别的修辞格、内涵较为丰富的关键句等。

重要语句的含义,指的是透过句子的字面意思所表达的深层内涵。

2、整理文章思路并归纳文章的内容

读题要细心,对所用的语言材料要逐字认真看,忌一目十行。

尤其是对选对与选错的题干要求,一定要把握正确,不能大意。

另外要充分调动已有的解题灵敏性和思量的兴奋点,确保在一定成就感的状态下完成。

3、分析表现手法及作用

传记的选材是与主题紧密相关的。

对中心实用的,与主题特殊紧密的材料,是主要内容,则需浓墨重彩地渲染,要详细写;

与主题关系不很紧密的材料,是次要内容,则轻描淡写,甚至一笔带过。

详写:读者陌生、符合主题、突出人物性格 略写:读者熟悉、不符合主题

4、分析作者的观点态度,归纳主旨

【作文】

总原则:

①审题要准确,不能偏题;

②不带外伤——缺题、字数不够、错别字、篇章不完整;

③不带内伤——观点不可偏激和错误;内容重心把握不当;观点过于晦涩和情感混乱等;

④从结构到题材熟记三至五篇作文,认真翻看作文讲座写作指导材料以及印发的作文素材。

审题:

1.深入理解准确把握材料的内在含义,确保立意构思的准确。

2.注意材料、提示语的作用。材料、提示语对话题一般有两种作用,一是阐释、引导,二是限制作用。

3.审题时要学会多角度思量、辨证分析,以体现思维的广度和深度。

审题时的思量既要有深度,也要有广度。一是对材料的分析要多角度、多层次展开,思维上要体现由果溯因、逐层深入,要善于由表及里、揭示本质。二是要有辨证分析的意识,分析时要有进展的观点、一分为二的观点和创新意识,其中,在对事物进行一分为二的分析时,也要注意有所侧重。

构思:

1.文章立意要在对材料进行发散性思维的基础上缩小范围、以小见大。

2.文章立意的思想要健康、向上、积极,少一些愤世嫉俗。立意要明确,不要太隐晦。

3.材料引用既要突出典型,又要体现新意。

4.题目设计要稳中求新,新颖别致。

5.结构安排要步步为营、胸中有数。

表达:

1.文章的中心、主题要突出。

2.文体选择既要体现自己擅长的文体优势,又要注意突出文体特征。

3.表达方式要刻意考虑,突出文体优势。

4.语言表达既要严密,又要有文采。

5.要灵便采纳合适的表现技巧。

新高考语文答题技巧是什么

1.论述类文章阅读

一是锁定题目的阅读区间,在第几段第几行,特殊是涉及到第一、第二自然段的词语、句子的理解题。

二是一般第1、2题比较容易,可以直接找到原文中的位置,根据题干指向。表述一般与原文一致的,大都正确。

三是第3题的设题难度略微大一点。设题的错误项大都与原文有些偏差。细微处要搞清晰。

2.文学作品的阅读

1.打破现代文阅读的奥秘感,要有“答案都在原文中”的观点。

2.紧紧抓住文中的一些带有提示性的词语,如“因此”“所以”“但是”“尤其”;或概括总结性的较理性的词语,如思想、意识、现实主义、浪漫气息、神秘、象征等。来具体判断其理性内涵和层次含义。

3.现代文阅读的核心是“概括”内容,这一点解决的办法。就是在阅读的段落内,以句号为单位,每一句概括一个意思,分条列出,不要被有些题目的“意思”“作用”“好处”所迷惑。谈“作用”“好处”“意义”,也要依托内容去淡,不可简单地说“强化了主题,深化了中心,增强了效果,十分生动形象”等词语,就对付了事。

4.多答。因为现代文阅读字数逐渐放开,那么多答一点,就会多得分。况且答多了也不扣分。多答要注意两点:(1)分条列出,概括作答,一般分数多的题,答案要与分数一致,即6分题。答3个小点即可。(2)答案不要重复或从反面去说,正面作答即可,不要用形象或描写的语言。

来源:高三网

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