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小学语文五年级阅读理解公式，小学语文阅读理解答题万能公式简单实用！的方法步骤：
1、在一个句子中把一个单词变成另一个单词可以吗？为什么呢？
2、动词：不是。因为这个词准确而生动地描述了发生的动作。
3、形容词：不是。因为这个词生动地描述了事物。
4、副词：如(如：都、大都、非常仅等。):不是。因为这个词准确地描述了.(表度、表限、表时间、表范围等。)，就变成了.被改变后，这与事实不符。
5、答题时，揭示其所指的对象，联系语境，聚焦主题，挖掘出句子的深层含义，再整理出自己的语言。以下是一套通用公式，供大家参考和解答。
6、功能：形象生动；
7、回答格式：把XX比作(拟人化XX) XX，形象地描述(事物)……的特点，表达(人)……。
8、作用：有冲劲，加强语气，一气呵成；
9、答题格式：头韵的运用可以使句型更加工整气势，强调…并突出…的特点。
10、作用：吸引读者的注意力和思考；
11、回答格式：开头出现，功能通常是“设置悬念，吸引读者”。
12、或者在文章的最后，它的作用通常是“引起对……问题的关注(或引起人们的思考)，给人们以启示，突出文章的主要目的”。
13、功能：强调.高光.
14、功能：强调.加强语气。
15、作用：强调和加强语气等。
16、回答格式：这个反问句的意思是.并表达了.以强烈的语气。
17、作用：用XX代替XX，使转喻更具体，更形象地表达任何感情或特征。
18、作用：引用故事、神话传说：其作用通常是“增强文章的趣味性，吸引读者”。
19、一、开篇要点(参考文章标题)
20、B.命名要描述的对象。
21、c、原因如下。
22、d、渲染气氛。
23、e、设置悬念，吸引读者。
24、f、为剧情发展打基础。
25、一、承上启下的过渡作用：总结以上，总会引出以下。
26、b、为剧情发展打好基础，推动剧情发展。
27、3.结束。
28、a、总结全文，深化主题。
29、c、协调话题。
30、D.照顾好开头。
31、e、回指全文。
32、f、发人深省
33、简要总结如下：5点，供大家参考。
34、(1)对比、功能：XX与XX形成鲜明对比，突出人(物)XX的特点。
35、(2)象征与作用：使文章深远而深刻。
36、(3)铺垫，作用：暗示将要出现的XX事物，为剧情发展做铺垫。
37、(4)关怀、功能：使文章结构严谨，使文章主题更加生动，并使文章更加严谨。
38、(5)刷新渲染，功能：表现环境，营造氛围，表达情感，突出主题。
今天文章就到此结束了，希望本文的内容能对大家有所帮助！
