您的位置:首页>大学生活>

高中作文技巧:作文如何处理小纰漏

你们好,我是教育新闻网的客服熊熊,今天为大家说一下这个高中作文技巧:作文如何处理小纰漏相关的问题。

高中作文技巧:作文如何处理小纰漏的方法步骤:

1、首先,用一朵花代替另一朵花。就是阅读原范文或书面作品,在文章的结构上,或有关的数字上,或表达的主题上,或引用的论据上,等等,稍加变通和替换,使之与考试命题和要求相一致。这样既能节省写作时间,又能提高作文质量。不仅要在书写时间不足时使用,还要在书写时间充足时使用。

2、第二,直接替代法。考试的时候,上半场花在基础题上的时间太多,导致了下半场写题的仓促。客观地说,谨慎的思考不再被允许。与其把一半的考试作文写得密密麻麻,不如完成一篇稍微偏离命题和要求的短文。因为审稿人对作文的完整性非常挑剔,在这个节骨眼上,不妨直接把平日印象深刻、内容和文笔相似的文章换掉。

3、第三,把错误做对。有的时候,你在着急紧张的时候,不仔细审题,只有写对了才发现文章跑题了,或者跑题了。然而,如果你重新怀孕,你将没有足够的时间。在这种情况下,最好用错误完成整章,而不是写半段或几段。当然要尽量牵强附会,把碎片拉出来,努力演绎、分析、总结,讨论抒情性、结论性结尾,这样文章可能会被耽误,被保存。

4、第四,编写大纲的方法。考试中,有时由于忙于学习基础和做小作文,留给作文的时间很少。再快也不够。与其只是写个开头,或者干脆空着,不如做个提纲。当然,提纲要尽量详细具体,至少让审稿人看到文章的结构、主题和大致内容。如果可能的话,应该加上开头和结尾,让审稿人可以一窥文采。

5、第五,留白凑。写作文的时候,更常见的是写了一半就写不下来,因为事先没有列提纲。大多数学生倾向于沉思和咬笔,越想越觉得时间紧迫,越想越觉得联系不上。这个时候,最好留出一片空白,先写下你已经构思考虑过的内容。当思路清晰,内容召回,或全文完成时,才是本文的上策。

6、6.返利标题法。无论如何,作文中的演绎是极其重要的,更不用说在考试作文写不完的时候尤为必要。如果一年高考的题目是《一次不寻常的考试》,在描述完某件事之后,一旦想不出更好的结局方式,不妨以“对我来说,这是一场多么不寻常的考试”作为结束语。随着这样的演绎结束,作文分数可能会明显上升。

7、七、看后开头法。这类似于上面的返利标题。然而,无论是记叙文还是议论文,都更注重对开头和结尾的关照。如果考作文找不到更好的结尾,可以用照顾开头的方式。

8、八、画龙点睛法。在记叙文写作中,适当的讨论往往可以指出主题,深化主题,当考试作文来不及写完时,更需要进行相关的讨论来总结要点。这不仅是最后手段,也是紧急措施。

9、比如一篇名为《唠唠叨叨的姥姥》的文章,主要描绘了奶奶“唠叨”的性格,不仅真实地反映了三中全会后人们生活得到改善的现实,更重要的是,从奶奶的唠叨中激励人们不要忘记过去的勤奋和道德。最后,文章以点睛之笔结束:“我明白,我住在校园里缺少的是奶奶的唠叨。”

10、九、抒情召唤法。用抒情的手法和召唤的形式来结束。当考试中没有时间写出其他完美的结尾时,我们可以简单地用抒情的称呼法。

11、比如一篇名为《零用钱》的短文,结尾是这样的:“同学们,让我们发扬勤俭节约的精神,为自己、为他人、为国家省下每一分钱,让我们的生活更甜蜜、更美好、更有意义!”但是,抒情的呼唤,第一,最好不要唱得太高调,第二,比争论更深刻。

今天文章就到此结束了,希望本文的内容能对大家有所帮助!

免责声明:本文由用户上传,如有侵权请联系删除!