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你们好，我是教育新闻网的客服熊熊，今天为大家说一下这个怎么学好初一英语？相关的问题。
怎么学好初一英语？的方法步骤：
1、兴趣是最好的老师，浓厚的兴趣可以培养学生的求知欲，激发强烈的学习动力，使他们努力工作，努力学习。在任何时候和任何国家都取得巨大成就的人对他们的职业有着强烈而浓厚的兴趣。孔子曾说：“知者不如知者。”正是因为这个原因。要培养自己学习外语的浓厚兴趣，首先要明确英语学习的重要性和英语的重要地位，这样才能培养自己的远大志向，形成明确而强烈的学习动力。经常看一些英语节目，听自己喜欢的英文歌，读英语故事等。将非常有助于培养学生的学习兴趣。
2、要想学好英语，除了要有浓厚的兴趣之外，还必须有坚定的决心和高度的自信。古人曾指出：“读书人必先立志”，“无志不能学”。一旦你有了自信，你就能克服困难，以热情投入到学习中。在学习英语的过程中，你会遇到很多困难，成绩也会有很大的波动。无论如何，你都不会气馁，不会放弃。我相信太阳每天都是新的，只要坚持，最终会超越自己。
3、在我们的教学中，我们发现有些孩子很聪明，但是他们英语学得不好。相反，有些孩子智力一般，英语成绩突出。有什么问题？我认为最重要的原因是学习习惯的差异影响了学生的学习效果。兴趣是最好的老师，但光有兴趣是不够的。没有良好的英语学习习惯和坚持不懈的学习，就不可能学好英语。尤其是在我们的新课标教学中，词汇量扩大了，知识面变宽了，难度增加了，孩子的自觉性也不是很好。要让他们主动、有兴趣地学好英语，我们必须在教学中有意识地培养他们良好的英语学习习惯。培根说：“习惯真的是一种顽强而伟大的力量，它可以主宰人生。”孩子的英语学习习惯决定了他们的学习成绩，所以我们必须在教学中逐步培养他们良好的学习习惯。对习惯的培养提出一些意见：
4、强调每天课后听磁带的重要性。听磁带的主要目的是边听边跟着读。要求耳朵找出自身与原声的发音差异，不断减少差异，使其发音更加地道，并把日常听读培养成一种习惯。
5、另外，听课文的朗读带也是对课文的复习，可以帮助更好地理解课文内容，培养语感。为什么我们经常莫名其妙地选择一个感觉正确的答案，却解释不清楚为什么？其实就是你头脑中大量正确的语言输入信息形成的潜意识，也就是语感。我们的学生除了课堂上几乎没有语言环境可以交流，这就要求学生至少在课堂上听说英语。所以，老师很重要。他们应该为他们创造一个语言氛围，并配合适当的教学方法用英语教英语。学生也尝试用英语思考和表达自己。这样，学生的注意力就会更加集中。
6、对于初一新生来说，现在写作训练的基本要求是50字左右。学生应该习惯经常写一小段。一是可以提高英语的自由使用；其次，它考察孩子的洞察力，培养他们发现新事物的能力。因此，经常写作，多写作是大有裨益的。英语写作，一方面注重写作的技巧和技巧，另一方面注重表达思想情感的能力。书写和书写是统一的，书写技巧差，字迹不清，阅读不清，直接影响思想情感的表达。在一年级开始时，学生应该接受严格的写作训练。虽然培养写作习惯很难，但还是要尽快进行。现在，新的教材模块集中在一个主题上，学生可以模仿并写一篇短文。此外，日记、值班报告等。都是我们熟悉的练习写作的方法。如果坚持下去，效果非常好。
7、当天学的语言知识当天就清楚了，学的知识要在周末巩固。老师可以通过周测了解学生对知识的掌握情况，以便及时补救，避免负增长。对于那些习惯不是很好的孩子来说，养成这些英语学习习惯是一个漫长而痛苦的过程。因为习惯不是简单的束缚，不是简单的模仿。
8、老师如何帮助学生“培养”良好的英语学习习惯？
9、1、“严”字。2.循序渐进，先易后难。刚开始的时候要简单，让学生有信心去做。记单词的话，可以先听写3——5个单词，找到一定规律后再逐步添加单词和短语。他们并不觉得困难，但这项工作必须每天进行。3.纠正和持续巩固的反馈。一段时间后，学生无法坚持学习。当旧的坏习惯出现时，我们需要严厉地向他提出，要求他完成，这样他才能及时醒悟，坚持“提炼”好习惯，积累财富，不断进步，最终获得成功。好习惯带来巨大成功！
10、每个人都有自己不同于别人的学习习惯。良好的习惯可以帮助一个人提高学习效率，让他受益终生。但是，好习惯的养成不是一日之功，需要在日常学习中不断积累、反复练习后才能逐渐形成。这是学生在开始学习英语时培养良好习惯的好时机。否则，一旦形成一些坏习惯，就很难改变。这些坏习惯包括：写论文画画快不注意标准化，用中文标注英文单词，用手指逐字读单词，读课文喜欢发音，写作业不愿意回去检查，不坚持用参考书，总是先问别人再思考。有很多好的学习习惯。比如上课认真听讲，勤于思考，善于思考，认真做笔记。学习单词时，要知道单词的发音(看不懂的单词永远不要记住)，了解单词的形状和意义(不懂意思的单词不要背诵)，掌握字母和字母组合的正确拼写规则。学习语法时，要强调语言运用，善于总结。做听力练习时，要克服紧张，第一次听不写，理解大意；第二遍听写，掌握细节；第三次复查检查，查漏补缺。在口语训练中，要克服害羞心理，踊跃发言，敢于说英语，积极参加各种课堂教学活动。阅读课文时，注意。
11、 (四)掌握英语学习策略:
12、 对英语知识的学习方法，提供以下建议：
13、 1.语音学习 这是学好英语的基础。理由很简单，如果单词读不准，句子不能上口，那就无法学好任何语言。要学好语言，首先要用心听老师的发音或听正确的录音，听准了，就要大胆开口，反复摸仿，耐心纠正，直到发准了为止。不要怕错，开始模仿时不可能就很正确，只要肯用心而又耐心，没有学不会的。
14、 2.词汇学习 英语用的是拼音文字，中国学生从习惯于方块字到学习拼音文字，本来就不容易，何况英语单词的拼法又很不规则，困难就更大了。尽管如此，大部分的英语单词的拼写和读音还是有规律可循的。因此，从开始学单词起，就要注意单词的读音和拼法之间的关系，即拼读规则，切记不要像记电话号码那样去死记硬背单词的拼法，要逐步掌握了拼读规则以后，遇到符合规则的单词，就可以举一反三，知道怎样读法，做到“见形知其音，听音知其形”。
15、 3.掌握正确的学习语法的方法 要学好英语，语法是不能不学的。但是光听懂老师讲的语法规则，或是能背诵语法规则，是学不好英语的。语法包括词法和句法两个方面。对于各种词形变化，不但要能辨认，而且要用得熟练准确。句法比词法更重要。不掌握句法就无从造句。不会造句，就不能表达思想、不能运用英语达到交际的目的。句法的重点是句子结构。对英语的常用基本句型要多练，达到不假思索，脱口而出的地步。
16、 (五)端正学习态度
17、 1.要勤学苦练 外语是一种交际工具。学习外语就是学到熟练地使用这个工具的本领。掌握工具的主要途径是练。学外语的过程是一种练功夫的过程。学英语，语言知识是必须学的，但是只有通过足够的练习，才能领会所学的知识，逐渐达到纯熟地运用的地步。而要达到能听懂、看懂英语，能用英语说和写，也就是能使用这个交际工具，非勤学苦练不可。
18、 2.要积极大胆 要大胆地说，大胆地读，注意克服畏难、怕羞、不敢开口的心理。
19、 3.要持之以恒 学习英语，要靠日积月累地坚持学习，最忌一曝十寒。开始学习时，觉得新奇，兴趣很浓，往往忽视学习的长期性和艰巨性。不少学生，开始学得不错，渐渐跟不上了，原因很多，而怕困难，不能坚持，往往是原因之一。
20、 总之，新课标向老师提出了更高的要求，一定要低起点、严要求，面向全体学生，争取大面积丰收。
21、 Nothing is difficult if you put your heart into it.
22、 世上无难事，只怕有心人。
今天文章就到此结束了，希望本文的内容能对大家有所帮助！
