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你们好，我是教育新闻网的客服熊熊，今天为大家说一下这个2017深圳教师招聘《第一场雪》教学设计相关的问题,让我们一起来看看吧！
2017深圳教师招聘《第一场雪》教学设计的方法步骤：
1、创设情境，激发有趣的阅读。
2、让学生复习雪前雪中的场景，然后播放《雪绒花》课件，引起学生阅读下面内容的兴趣。
3、学习方法回顾，整体感知。
4、先复习上节课总结的学习方法，然后引导学生整体阅读短文，再谈论所读内容和感受。
5、精读、解惑、拓展。
6、体验情感是教学的重点，采用带着情感朗读的方法，引导学生体验课文中的情感。首先让学生边读边想，捕捉关键词，读出雪景的特征，然后引导学生质疑、分析好词好句的妙用，用自己的话赞美作者选词选句的精彩。最后，让学生设身处地体会风景和感受，并结合课本把外延扩大到“拍雪景”、“想象作者接下来会说什么？”
7、揭示背景，升华情感。
8、首先介绍作者峻青的写作背景，然后给出一个反问句(所以：“薛瑞是个好年景”！作者会不开心吗？我们能不快乐吗？)升华情感，最后让学生汇报收集到的数据。这一步，我们从局部回归整体，理解作者的写作意图，升华情感，完成教学任务。
9、学习应用，深化发展。
10、在这个环节中，老师和学生一起总结写作方法，然后让学生选择自己喜欢的部分，并反复朗读，实现背诵。
11、设计，以学生为导向，高度自主。
12、本次设计的作业是从《小蜜蜂》累积本中抽取我最喜欢的单词和短语，充分体现了学生的自主性。
今天文章就到此结束了，希望本文的内容能对大家有所帮助！
