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你们好，我是教育新闻网的客服熊熊，今天为大家说一下这个小学生如何提高演讲能力，怎样培养小学生的演讲能力相关的问题,让我们一起来看看吧！
小学生如何提高演讲能力，怎样培养小学生的演讲能力的方法步骤：
1、理解演讲的意思。
2、演讲前，学生要明白演讲的意义是多方面的，既能提高演讲人的口头表达能力，又能通过演讲的内容教育听众，教育演讲人自己准备讲稿和演讲稿。
3、比如在口语交际中，要求学生从“我最欣赏的一种行为”和“我最不喜欢的一种现象”两个方面进行演讲。完成这种训练后，学生不仅培养了说话能力，还培养了辨别是非的能力，从而教育了自己。只有当演讲者理解了演讲的意义，他才会对演讲充满激情和信心。
4、演讲应该有针对性。
5、演讲的内容直接关系到演讲的效果。内容要从实际出发，考虑受众的需求，收集一些大家普遍关心的问题，做到有的放矢。
6、学生在以“我最敬佩的一个行为”为题进行演讲时，要求选择符合学生实际、大家普遍关注的行为，如“募捐”、“助人”、“努力学习”等，以引起听众的共鸣。
7、激情演讲。
8、读演讲稿是演讲的前提，但按照这种阅读方式，听众是不可能被感染的。顾名思义，“演讲”不仅要讲，还要表演，观众不仅要听，还要看。如果只按照这本书来读，观众看到的只是一台听起来“机器”。观众希望看到一个有情感、有激情的“活生生的人”。只有这样的演讲者才能感染观众。
9、所以学生在演讲的时候，要求同时把自己的感受倾注进去，做到不干巴巴，有真情实感。没有激情的演讲没有魅力。
10、表达技巧
11、当然，说话也有技巧，掌握这些技巧可以让说话的效果更加理想。
12、首先，演讲讲究自然，演讲中表达的感情要与内容一致。只有真情实感才能抓住观众，打动观众。演讲的节奏应该紧凑，而不是缓慢。
13、其次，一开始就要吸引人，不要说多余的话，开门见山，开门见山，抓住观众的“心”。
14、最后，使用适当的手势来帮助演讲，因为丰富多样的手势或姿势不仅可以吸引观众的注意力，还可以给观众留下深刻的印象。
今天文章就到此结束了，希望本文的内容能对大家有所帮助！
