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你们好，我是教育新闻网的客服熊熊，今天为大家说一下这个小学教育学黄甫全考研复习相关的问题。
小学教育学黄甫全考研复习的方法步骤：
1、总的来说，考研毕竟是考试。俗话说：“读一本书一百遍，看它自己的意思。”如果你想在考试中获得高分，你必须至少把这本书读四遍，背诵六七遍。这样每个部分的内容都会记在心里，即使遇到一些在考场上遇到不了的问题，也可以利用自己的知识储备，尽量依靠相关方面。
2、复习方法：大纲复习法。按章节列出本书所有可能的考点，然后背诵考点对应的相应内容。这个方法在最后冲刺阶段特别有用。我们只需要拿着列出考点的试卷，然后自己重复答题内容，就像在考场上模拟答题一样。考试的最后几天，查漏补缺尤为必要。这就需要在背的时候把特别难记的考点做好标记，然后在考前复习这些内容。如果能做好这一点，可以说我们已经掌握了这本书85%的内容。我们不可能100%精通考题。总有一些问题是高层次的，但大多数是基础问题。如果我们掌握了参考书目的内容，考试考120以上没问题。
3、第一章：小学教育的起源，小学教育的产生和发展趋势。理解教育起源的几种理论和走向学习共同体的几种表现。第二章：小学教育的特点，有点难理解，主要包括价值特点、功能特点和活动特点，分别从文化、功能和心理三个方面进行论述。把握重点小学教育的文化规定性及其在社会中的作用。
4、第三章：小学生，重点掌握几种不同的儿童观，小学生的认知发展特点和个性发展特点，以及学习习惯的培养策略。第四章：小学教师：重点讲小学教师的角色扮演、权利义务、专业素养和专业发展(这两点也是存在的，但因为是小学教师，答案最好在本书中解释)。
5、第五章：小学教育目标是掌握目标的含义、特征和功能，以及各层次之间的关系和目标的有效实现，是关键一章。第六章：小学教育内容：重点阐述小学教育内容的概念、不同层次之间的关系、教材内容的文化性、以及教材内容的处理策略。
6、第七章：小学教育环境：重点介绍教育环境的概念和特征、小学文化和学习环境的空间利用。第八章：小学教育活动：重点介绍小学教育活动的含义和特点，体育、德育和智育活动的任务，教师教学实施的要求，合作学习的主要观点。
7、第九章：小学教育评价：重点介绍发展性评价、学习型评价、绩效评价和档案袋评价的含义、价值标准、功能、几种评价模式、几种评价方法(常模、标准参照评价、诊断性评价、形成性评价和终结性评价)的含义、基本原则。
今天文章就到此结束了，希望本文的内容能对大家有所帮助！
