中考快讯：学霸都是怎样记笔记 初中学霸的经验分享!

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初中生养成记笔记的好习惯非常利于学生成绩的提高，下面初三网小编为大家总结了学霸都是怎样记笔记，仅供大家参考。

搭配颜色

用不同颜色区分核心、提纲与重点，非常有助于后期复习。考生可选择不同颜色的中性笔与荧光笔，准确区分的过程也有助于考生在记笔记过程中保持清楚的思路，在后期回忆时甚至能通过颜色回顾起思量过程。

建立索引

建立索引的目的是方便日后检索，使考生能够迅速找到笔记内容。考生可以用便签条制作索引，这一做法一目了然，但缺点是笔记本不方便携带、便签易损毁。也可以在制作笔记前预留目录页，并在笔记本上标记页数，最后制作目录。

提取关键词

关键词既是思维导图的节点主题，也是复习后期识记的重点。关键词一般以名词为主，动词次之，可辅之必要的形容词、副词等。一般书中的大小标题都是关键词，篇章的主要论述对象也为关键词。

要想使学到的东西长期储存、随时提取、应用自如，就要在读书时，随时作读书笔记。阅读笔记主要有以下几种。

①誊写笔记，又分为全抄和摘抄，做这种笔记应注意抄后校对，幸免漏误，然后标明出处，以备日后查考。

②卡片笔记，卡片内容不限，因人而定，但一般应具有资料类别、编号、出处、著者姓名，正文等内容。需要注意的是，每张卡片写一个内容，并及时进行分类归档或装订成册。

③批语笔记，即在书页空白处随手记下对原文的个人意见和心得体味等。

学习流程可以被大致分解为“预习—上课—练习—复习”，大多数学生在复习环节做得很不到位，从而达不到事半功倍的效果。复习，并不是指临考前的袭击复习，而是指每天每周的整理巩固。

会学习的学生，每天都会回忆当天所学，梳理知识，总结技巧，这是独立思量的过程，这是汲取消化的过程。上课时，学生主要是跟着老师的节奏走，学生是一个信息接受者的角色。复习时，学生会把当天所学和之前所学建立联系，收集、整理和加工信息，学生是一个主动总结者的角色。

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