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你们好，我是教育新闻网的客服熊熊，今天为大家说一下这个如何上好一堂小学思想品德课相关的问题。
如何上好一堂小学思想品德课的方法步骤：
1、小学生道德发展水平。根据皮亚杰的道德发展理论，这些孩子正处于“权威阶段”、“可逆性阶段”和“正义阶段”的时期，即低年级小学生处于“他律”阶段，高年级小学生已经“自律”起来。具体而言，应为低年级学生设立一些机构，并利用这些机构进行教育，应为高年级学生设立一个舆论主题标准，以教育他们。
2、小学生认知发展阶段——具体操作阶段。小学生的认知阶段位于皮亚杰的“具体操作阶段”。现阶段认为，儿童的知识结构已经重组和完善，思维灵活，能够对表征进行逻辑思维和聚类操作。然而，这个阶段的孩子仍然不能进行复杂的逻辑运算和抽象思维。因此，在教育小学生时，具体教育仍然是重中之重。
3、直接传递经验。小学生是典型的直接经验主义。当老师树立权威时，他们应该解释什么是好的，什么是坏的。然后不断积极强化，暗示学生觉得这些品质都是好品质，有这些品质就能得到大家的称赞。
4、示范法。通过典型的榜样或事件，对学生进行积极的思想教育和直观的教育。这是对小学生进行思想教育最有效的方式。例如，教师可以用雷锋的事迹来教育学生“热爱劳动”、“乐于助人”等品质。苏武放羊，鲁迅弃医从文，对学生进行爱国主义教育。也可以用一些社会热点人物和热点时事来教育学生，为他们树立正确的道德观做好准备。
5、鼓励学生练习。实践是最好的思想道德教育，只有通过实践才能检验教师的教学效果。比如老师可以让学生打扫办公室，然后当众表扬积极的学生，让学生觉得自己的工作光荣等等。
今天文章就到此结束了，希望本文的内容能对大家有所帮助！
