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家长与初中孩子沟通青春期阶段,男女少年情窦初开,他们常常选择生活中或者影视中的异性杰出人物作为自己敬仰、追求的偶像。在这一阶段,相思是很少有顾虑并且带有很大的盲目性的。一旦确立了心中追求的偶像,就会很容易把爱倾注于对方的身上,连那个人的缺点也成了魅力所在,在幻想中夸大对方。
如果孩子情愿跟父母沟通心里话,父母不妨耐心听一听孩子的观点。等他讲述他喜欢的人的特点之后,你可以客观的评估一下,对对方的优点给予观赏,对对方的缺点也要委婉的指出,并帮助孩子描绘他们两个在一起的“蓝图”。固然,让孩子能够接受父母的观点也不是一蹴而就的,是需要“春风细雨”般慢慢渗透的。
家长与孩子讲道理这只能是最后的一步。很多父母一上来就拼命同孩子讲道理,岂不知,如果孩子情感没有处理好,你就是讲的天花乱坠他也听不进去。人一旦陷入情感中不能自拔,是什么道理都听不进去了。等他自己迷途知返,你再乘胜追击。
此时,可以告诉他先立业后成家的道理,例如“一个国家强大了,别的国家才会主动靠近你;一个男人有本事了,优秀的女孩子才会观赏你”;你还可以告诉他“春天要做春天的事”“因为等待所以漂亮”等等;或者告诉他友谊和爱情的区别等等,要提醒高中的孩子,此时,学习是第一位的。
对初中家长的建议要特殊提醒的是,有部分家长担心孩子,又不知道孩子在想什么,就翻孩子手机、日记。这种做法如果让孩子知道,会感到被侵犯,产生严峻的逆反心理。我的一个平时很懂礼貌的学生因为母亲趁她冲凉时翻她的手机,竟然骂她母亲“贱格!”
还有些家长,看了孩子的日记又怕孩子知道,结果不能向孩子提及,于是就无谓地担忧,陷入严峻的焦虑状态。我不止一次接到过这样的电话。
对于这种情况,首先,父母必须知道,想知道孩子在想什么,其实是在依赖孩子,换句话说,不能接受孩子长大的事实,无法面对青春期的孩子正要完成的要和父母分离的事实,于是就偷窥孩子的日记,试图把孩子“操纵”在自己手中。
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