教育新闻网薄在文言文中有很多含义，具体要看当时的语境，主要包括厚度小、减轻、薄荷、草木从生的地方、微少、藐视、靠近等含义。
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①<名>草木丛生的地方。《涉江》：“露申辛夷，死林薄兮。”
②<形>（今读báo）厚度小，与“厚”相对。《白雪歌送武判官归京》：“狐裘不暖锦衾薄。”
③<形>微少；微薄；浅薄。《孔雀东南飞》：“儿已薄禄相。”《促织》：“不终岁，薄产累尽。”《陈情表》：“门衰祚薄，晚有儿息。”
④<动>减轻。晁错《论贵粟疏》：“薄赋敛，广畜积。”
⑤<形>（今读báo）贫瘠。白居易《杜陵叟》：“岁种薄田一顷余。”
⑥<动>鄙薄；藐视。《出师表》：“不宜妄自菲薄，引喻失义。”
⑦<动>通“迫”，迫近，靠近。《涉江》：“腥臊并御，芳不得薄兮。”《陈情表》：“日薄西山，气息奄奄。”
⑧<动>通“迫”，附着，混杂。《狱中杂记》：“与饮食之所相薄。”
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薄荷，多年生草本植物。茎、叶可入药，有清凉香味。
如何提高文言文翻译水平为了增强文言功底和文言阅读的内力，考生需注意以下几点：
一要做好文言实词、文言虚词、文言句式、词类活用等方面的知识储备；
二要注重平时积存。文言知识点很多，考生要养成积存的习惯，随时随地、一点一滴地积存，聚沙成塔，集腋成裘；
三要注意复习以前学习过的课文，因为做高考题许多就是对平时学习过的课文知识和能力的迁移，甚至有些考查的知识点就直接来自学习过的课文。因此要回归课本，尤其是对于文言文阅读能力较弱的同学；
四要多练习，通过练习来掌握500字左右的文言文段的阅读套路，培养文言语感，增强解题能力。
来源：高三网
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