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小学作文六步教学法

你们好,我是教育新闻网的客服熊熊,今天为大家说一下这个小学作文六步教学法相关的问题。

小学作文六步教学法的方法步骤:

1、场景体验。写作前,把学生带到校园的角落,或者用有趣生动的语言把他们陶冶成某种场景,激发他们内心的冲动,切实体验生活。这种场景体验一定要感性感人,这样内心生成才能真正在她想说话、想哭、想喊的时候沸腾。

2、细化标题。根据现场体验的感受,学生想谈什么,想呼吁什么,想告诉世界什么,大声说出来。用学生所说的话,引导他们通过缩短、嫁接、总结等方式,提炼出作文题目。

3、文本布局。小学生作文初学,三段合适。根据你想表达的内容,分为开篇、播放、结尾三个部分。要求学生开头简洁,结尾充分发挥,升华。

4、充满激情地写作。根据年龄特点和允许的时间范围,给学生提出要求,设置时间,设置字数,规范写作。让他们在激情生成的氛围中自由写作、自由游戏。

5、擦洗和修改。写作结束后,同学们互相交流,互相评价,交换意见,让学生分组综合个人成绩,每组修改一篇经典作文。很明显,修改后的作文是小组集体智慧成果,需要全班展示,再和其他小组对比,选出一篇文章去游学园或者收录到班级杂志上。

6、经典展示。小组修改完成后,将派代表带着极大的情感阅读自己的作品。每组将选出一名评委对成绩展示进行评分。全班分数最高的作文将在学习园地或收录的班级杂志中展示。原创作品将由XXX同学签名,XXX组集体修改。通过展示,调动学生写作文的积极性。

今天文章就到此结束了,希望本文的内容能对大家有所帮助!

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