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你们好，我是教育新闻网的客服熊熊，今天为大家说一下这个初中怎样提高孩子的阅读理解能力，初一语文如何去提升孩子的阅读理解能力相关的问题,让我们一起来看看吧！
初中怎样提高孩子的阅读理解能力，初一语文如何去提升孩子的阅读理解能力的方法步骤：
1、一、情感的培养。
2、爱因斯坦说过，‘爱是最好的老师！’如果你对语文学习充满热情，目标明确，全心全意投入，充分发挥自己的主体作用，变被动为主动，那么这种成为自己学习主人的态度才是获得语文能力的真正动力。首先要培养热爱生活的情感生活中的花草树木，自然风光，冷暖人情，社会发展，时代变迁等。应该是我们关注的对象。只要你对生活的深切关怀，你阅读的所有书籍和读物都会烙上你对生活的理解，语文知识也会内化为你脑海中自己独特的感受，理解能力自然会得到提升。
3、其次，培养阅读兴趣是增加语文背景、丰富心灵记忆的重要途径。中国古代教育家孔子说：“知者不如乐者”。有的学生看小说会废寝忘食，读有趣的书会充满兴趣，都是因为‘开心’。心理学研究证明，兴趣是人们主动探索客观事物的一种认知倾向，可以大大提高大脑皮层的兴奋度，增加自己的快乐情绪。对于阅读来说，兴趣可以激发阅读的热情和主动性，提高阅读效率。在兴趣浓厚的情况下，注意力最集中，新知识最容易接受，事物最牢固容易记住，思维最活跃敏捷。培养阅读能力，不一定要从读名著开始。只要内容健康、积极、翔实、有启发，就可以从选择自己感兴趣的书籍开始，逐步养成良好的阅读习惯。
4、第二，培养良好的习惯。
5、培养情感的过程就是磨练意志的过程。当“我们愿意学习”成为一种有意识的行为时，它就成为一种习惯。如何养成好习惯？当习惯没有养成的时候，你要做一些自我强加的努力，也就是自己努力训练，而不是别人教。学习语文不再只是像听课、记笔记、写作文那样枯燥机械的重复，而是一种有意识、有兴趣、主动的惯性运动。
6、1.养成认真阅读的习惯。《论语》中有一句话：“学而不思则罔，思而不学则殆”。许多著名作家能写出不朽的文学作品，这些作品闪耀着他们思想的光辉，焕发着独特的魅力，这些都是阅读和深入思考的结果。鲁迅的文章睿智深邃，绝非某一位老师所教，而是得益于他对社会和人生的深刻思考，从而在生成中创造出无数不朽的篇章。毛泽东“四勤”学习法中的第三勤，就是“勤于思考”，就是“开动脑筋，独立思考，多思考，善于思考”，不要“相信书本”。2.养成“不动笔墨不看书”的阅读习惯。
7、2、是用自己的双手和大脑，并主动获取知识。在课堂上，学生要学会跟着老师的讲解，对重点句子和文章结构的内容进行点评，在相应的位置简单简明地记录老师讲解中的重点词语，记住难以辨认的声音、词语的含义和重点句子的作用，并做一些简单的点评，这对培养学生良好的阅读习惯和训练深刻的思维方法非常有益。比如，如果你学习了揭示主旨的句子《捕蛇者说》:‘知夫廉之毒，怕是蛇’，可以在旁边注解‘对苛捐杂税的强烈不满和愤怒’几个字，加深对文章的理解。不仅在课堂上，而且在课外，我们都应该保持这样的好习惯。如果我们坚持‘不读书’的好习惯，我们肯定会受益匪浅。
8、3.养成“保持扎实的知识和记忆”的习惯。
9、背诵是语文学习的重要方法。一本书读一百遍，其意义不言而喻。背诵可以让我们更加熟悉中国古典诗词，增强语感，提高理解能力，积累文学素养。这些记忆的知识，就像储存在头脑仓库里的丰富资料一样，会成为历史
10、很多学生往往把学习语文课文和写作看成是两回事，这就导致了课文和作文都没有两张皮的事实。众所周知，许多文本是古今中外著名艺术家的优秀作品，是写作中不可多得的优秀典范。如果能养成写读书心得和随笔的习惯，就能真正做到读与写的完美结合。著名作家三毛就是这方面的典范。她经常像一个贪婪的读者一样阅读，经常是一个不可阻挡的作家，直到深夜。有深刻思想和文学才能的文章，往往是在阅读和写作的陪伴下诞生的。可见二者相辅相成，缺一不可。
今天文章就到此结束了，希望本文的内容能对大家有所帮助！
