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你们好，我是教育新闻网的客服熊熊，今天为大家说一下这个怎样写好材料作文相关的问题。
怎样写好材料作文的方法步骤：
1、戴着帽子，穿着靴子。有的考生虽然在文章开头和结尾引用了材料，但没有对材料进行分析；还有考生讨论的文字，与开头引用的材料无关。
2、比如《梦想》。先引用板桥的例子再讨论：“这是板桥的特点，我呢？没什么？我从小就有一个梦想，做一名运动员，像姚明、刘翔那样。”然后，我回想起在14岁体校学棒球的受伤经历和恐惧。最后，自我鼓励：“我相信时间会冲淡一切，让我实现梦想。”正文与板桥的材质无关，属于典型的“戴帽子”再扔掉的类型。这样的文章我只给38分。
3、材料构成的思想应该是直接从材料中提取出来后所作的类似联想，观点与材料之间有必然的联系。然而，几经周折，一些候选人矛盾地渐行渐远，偏离了主题。文章是表达思想的，这种思维松散的现象会导致重演绎。
4、例如《不可缺少的追求》，其结构和内容如下：
5、(1)引用给定的材料。
6、(2)讨论：字如其人。“板桥风”独具魅力，体现了郑燮独特的个性。是的，他不惧世俗的讥讽，坚持自己的追求，所以走出了一条独特的发展道路。我的追求是什么？我的价值在哪里？
7、(3)旁白：我曾经看过《老人与海》，圣地亚哥.(总结小说情节)。论点：我明白，人要追求尊严，千万不要轻言失败。
8、(四)讨论结束：感谢《老人与海》，它教会了我哲学，这是我独特的追求，将带我走得更远。
9、这样的文章确实“走得更远”，我觉得只能给35分。
10、不要通篇引用材料(既不是未知引用，也不是巧合)。
11、与命题作文相比，材料作文更难考查，不直接告诉你写什么。此外，它还隐含着一个潜台词：给的材料是你写作的理由。因此，如果你写一篇议论文，它被称为“命运”。当然，你应该引用它，就在你引用它的地方。引用的技巧和水平因人而异(只要不抄原文)。当然，如果你写一篇记叙文，用事件或故事来证明和表达给定材料中隐含的东西，就不需要或不能引用材料。
12、设置问题。套题比偏题差，更容易激起审稿人的“公愤”，重罚会少于30分。
13、比如2009年浦东新区高考模拟考试的征文题也是为了材料作文：人生是“隐蔽战线”还是“暴露战线”？
14、所以有的考生在高考时写了一套随笔《藏与露之显人生》；也有考生在其他区域设置题目模拟考试作文《“半”是一种艺术》，弊大于利。
15、那么“为材料而写”应该遵守哪些写作规范呢？
16、“为材料而写”作文类型的基本要求是先提取给定材料中包含的东西，然后根据情况使之发生，类似于与社会、生活相关联的思维，类似于思维方式中的演绎推理。基本规格要求：
17、1.根据材料中的要点，确立观点，从而确定立意方向。
18、2.不要谈论事情的本来面目。提出推理后，要类似联想，类比到更深更广的领域，写出层次感。(如自然社会生活治国天下)
19、3.写作时要引用材料，并根据情况进行制作(尽量引用，但不要照搬)，以免过于混乱。(可明示或暗示引用)
20、4.充分利用给定的材料，对材料本身进行分析关联，避免“穿靴戴帽”的嫌疑。比如说说到“独特性”，就要具体分析郑板桥是如何独特的。(比如他向别人学习，坚持不懈)；如果我们再次谈论“融合”，我们必须解释郑板桥是如何“融合”数百个学派的。(比如，趁着公领导——“使用隶书参与隶书”；打破门户网站视图——“非官方和非官方，非安
21、比如《爱财而不过》，先说开头：爱钱。人们总是有些轻蔑，但我不这么认为。虽然“爱钱”在有些人眼里是“歪”的，但适当的爱钱可以激励人，被人尊重，只要不过分。在第二段和第三段中，比尔盖茨对财富和慈善事业的追求被引用作为正面例子，葛朗台在收钱时的吝啬被引用作为反例来论证。最后，孔子说：“不义之财，贵在我如浮云”。文章只与给定材料中的“歪”字有关，全文与板桥书法无关。我觉得这样的文章最高分是25分。
22、用一个比较幼稚的启蒙故事来解读给定材料的深刻寓意。这种写法虽然不是跑题，只是深刻，所以可以得到及格分，但是分数不够高。
23、比如有一篇名为《梨树的四季》的文章，讲的是一个农民让他的四个儿子分别在春夏秋冬看梨树，然后教育儿子们不要只关注一个季节，只看美景和魅力。这里包含的道理与“单个字体看起来歪歪扭扭，但整体感觉却是东拼西凑、独一无二”的道理不谋而合，表达了“全面、整体看待问题”的观点。但这个故事属于低语境素材，在初中生的文章中可能算是一篇不错的作文，但与高三的思维水平水平相比只能算是一般，得分在46分左右。
今天文章就到此结束了，希望本文的内容能对大家有所帮助！
