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你们好，我是教育新闻网的客服熊熊，今天为大家说一下这个适合六年级语文最有效的学习方法，六种有效的语文学习方法相关的问题,让我们一起来看看吧！
适合六年级语文最有效的学习方法，六种有效的语文学习方法的方法步骤：
1、第一，培养兴趣。
2、首先，我们应该培养学习语文的兴趣。在这个训练过程中，古人分为知、善、乐三个阶段。先说“懂”:走进语文，不顶撞，不反感，不因对以前的老师、课本、考试的印象而生语文的气；这样，我们就可以第一次尝到中国的味道。先说“好”:每天练习，全身心投入，不懈怠，不放弃，不因外界干扰、其他科目和考试成绩而离开语文；只有这样，我们才能欣赏到汉语的精彩。之后，说“玩得开心”:处处留心，养成习惯，谈吐举止，笑哈哈，是中国人吗；只有这样才能进入中国人的神仙之地！
3、第二，主动性
4、古人说“看一千把剑就知道乐器，练一千首歌就尖叫”，强调了自学的重要性。语文学习区别于其他学科的一个重要特点是，教师的“教”“不会直接提高学生的学习水平，而只有通过学生的自主学习和自我理解，才能逐渐达到“自读自写”的境界。
5、努力依靠老师讲得好、深、透，学生只有默默听、默记，才能学好语文。这个想法已经被无数事实证明：这条路是行不通的！因此，有意识地培养自学能力，做好自学规划，加大自学实践的力度，争取自主、掌握，也是语文学习极其重要的规律。
6、第三，多读多写。
7、在学习的三年里，你要下定决心广泛深入地阅读，这就是所谓的“探索第三春”。读书要涵盖古今，文理兼收，融汇中外，先重视哲学。这叫“九流合一”。所有人类精神智慧的结晶，凡是能开开眼、祛迷心、启迪思维、修持德行、充实灵魂的，都可以博览群书，专精专精。请特别注意：不要只看文学作品，只看中国作家。
8、学生学习汉语做什么？我以为可以用十二个字来概括：充实心灵，讲道理，过完美生活。这是锻炼你的感性和理性。我将其简化为“为美而思”:情感思想要丰富、敏锐！现实中，我们很多同学只能做练习，从来不注重自己的感性和理性练习。他们的情感和思想通常表现出两个缺陷：一是“浅薄”:情感幼稚，思维扁平，既不深情也不遐想；第一个是“狭隘”:生活狭隘，导致关注的话题狭窄，经历少，缺乏氛围。要纠正这两个缺陷，让自己的感情“深”“广”，在读万卷书，行万里路的同时，一定要加上一个字“写”！“写”可以酝酿升华情感，“写”可以理清思路，锻造思路。“为美而思”，你一定要多写！
9、第四，多读经典。
10、语文学习很重要的一个阶段就是模仿。模仿的模型(模板)应该是什么？当然是过去和现在的成功。茅盾北《红楼梦》和苏熟读《古文观止》的例子是众所周知的。通过长期的艰苦积累，在头脑中建立了丰富的“语言范式”，形成了“兴奋焦点”，这是我们想要追求的。
11、利用这些“范式”，我们模仿“说”和“写”。我们首先要求“相似”，然后要求“相似”，最后要求超越。这样在学习中很容易有成就感、成就感和组织感，在语文学习中也不会感到模糊、无力和不可预测。这种状态可以称为“有答案”。
12、第五，重视理解。
13、古诗云：“然而我感受到神圣独角兽和谐的心跳”。如何才能做到对语文学习的“共情”？首先要广泛学习(多读书)，反复尝试，积累范式，因为努力之后灵感总是出现在彩虹里；其次，要养成联想和想象的好习惯，争取“思千年，见万里”，永远不要压抑和束缚自己的灵感飞翔；第三，我们要努力营造一种平和、清晰、渴望的心理状态，沉浸其中，体验
14、在多次成功闪现灵感后，有必要总结自己感悟的视角、方式和条件，并将其转化为你学好语文的工具。
15、第六，积极思考。
16、孔子云：“学而不思则罔，思而不学则殆”，《学记》也强调：慎思、审问、明辨，就是慎思、慎问、明辨。在语文学习中，要想培养良好的思维习惯，首先要多思考：无论哪一个学习环节或任务，都不要盲目接受没有想过的东西，这样才能保持自主性，增加学习兴趣，让阅读更有趣，写作更有效，积累收益；第二个想法：永远不要试图停下来，而是用多种方式提问，直到事情的真相大白；求善思维后：不要走得太远，要始终用元认知策略反思自己的思维过程，克服情绪干扰，理性分析和接受老师的建议和同学的帮助，不断提升自己的思维品质，建立和谐、智慧、深刻、严谨的思维个性。
今天文章就到此结束了，希望本文的内容能对大家有所帮助！
