少年不识愁滋味下句是什么（全诗内容及翻译）

大家好，小高为了大家解答以上少年不识愁滋味下句是什么，全诗内容及翻译的问题，小高到网上收集了相关的信息，下面分享给大家一起了解下吧。

解答：

少年不知愁的滋味，全诗及其翻译。

青少年不知道悲伤的滋味，他们爱上了故事。爱上地板，为赋予新词而表达悲伤。

现在，知道了悲伤的滋味，我想谈谈它。我想休息一下，但这是一个凉爽的秋天。

翻译

人年轻的时候不知道悲伤的滋味，

喜欢爬得高看得远，

喜欢爬得高看得远，

要写一个没有悲伤的新词，我不情愿地说悲伤，

现在我尝到了悲伤，

想说却不能说，

想说却不能说，

多么凉爽的秋天啊！

通过回望青春无知的悲哀，映衬“当下”来深刻体味悲哀的滋味，却无法说出来，写出两种完全不同的思想感情的变化，来欣赏整个词。

思想感情方面，这首词的第一句“少年不知愁滋味”，是上一部电影的核心。辛弃疾在中原敌占区长大。少年时，他深受北方人民英勇抗金精神的鼓舞。他不仅有勇气和才华来抵抗国家的恢复，而且他还相信中原可以收复，金侵略者可以被赶出去。因此，他不知道什么是“悲哀”，“爱上了地板”。作者年轻的时候不知道什么是悲哀，所以喜欢上楼去享受。只有当你不知道什么是悲哀的时候，你才会对攀登高楼感兴趣，学习前人榜样的学者和学者才能表达他们所谓的悲哀和痛苦的感受。到了下一部电影的时候，话题转到了现在，我专注于写我目前的担忧。我表现出随着年龄的增长，我的人生阅历越来越深，对“愁”字有了真切的体会。作者怀着报国的心愿去了南宋，希望能与南宋政权共同恢复大业。谁知道，南宋政权不仅让他没有办法报效国家，还最终陷入了被削职闲置的境地。“一腔忠诚与愤怒，无处发泄”，所以他心中的悲伤与痛苦可想而知。所有这些忧虑主要体现在这里的“做”字上，其中包含了作者许多复杂的感情，从而完成了整个歌词思想感情的一次重大转折。

有人评论说，表达这种情绪是禁忌，因为投降派当时掌管国家大事。再加上辛弃疾被贬罢官，一种忧郁的情绪只能转向天气的尽头，“天气凉爽，但秋天很好”。我想这肯定是有原因的，这是在当时的历史环境中分析出来的。但最大的原因大概是辛弃疾自己的心情。

真正的痛苦不能说。当人体意识到真正的痛苦是什么时，它就不想再讲下去了。能够说，能够在地板上表达自己的感受，说明没有那么痛苦，至少可以说出来。当你真正感受到痛苦的时候，无论是爬山还是远望，都可能会对身边的亲朋好友张口，只能说一些今年秋天特别冷的话。古代的文人雅士都是如此。也许在动荡的年代，没有办法报国，他们可以写文章表达自己的感情。然而，这些都是他们还活着的日子，还有希望。我希望自己的文章和歌曲能引起人们甚至当时统治者的注意，所以我强调痛苦。当他真的走投无路的时候，他急于和别人说话，获得别人的同情和支持，但当他认为朝廷昏庸黑暗的时候，也无济于事，所以就不再说了。其中“我想说”这几个字深刻地表达了作者痛苦而矛盾的心情，其中的悲痛和哀怨溢于言表。自知无济于事。我真的无能为力。各种担心都堵在心里。我只能张口谈论天气。

至于文字中技巧的运用，笔者处处注重与上下两部电影的对比，重点放在两个重叠的句子上：两个“爱上地板”，两个“想说点什么”。电影《爱上地板》中，前一句是前一句的果实，后一句是下一句的起因，避免笼统笼统笼统的陈述，巧妙衔接上下句。下一部电影的《我想说出来》也有这个功能。它不仅巧妙地呼应了上一部电影的“我爱地板”，而且“我要说出来”四个字反复出现，总结了最后一句的“知愁滋味”，以叠句的形式渲染出“无处诉苦”的氛围，充分表达了作者的悲伤。

希望通过这篇文章能帮到你，文章到此讲解结束。