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初中背文言文。
背诵可以加深学生对文言文的整体感知和理解,也是一种语言能力的培养。中学生应重视古诗背诵能力,在学习中积极训练,切实提高背诵能力水平。
初中背诵文言文时,可以采用抄写背诵的方法。就是把要背的课文抄几遍。在抄写的过程中,加强记忆,达到背诵的目的。优点不仅是背课文,还能掌握难懂的字形,同时背和写。
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听、读、背也可以用于初中文言文的学习,即听别人反复朗读,强化记忆实现背诵。也可以采用分层理解背诵法,即根据初中文言文的逐层理解,逐层背诵,最后衔接完成整个背诵任务。会后要及时巩固强化背诵效果。背诵的方法很多,适合自己的就是好的。
如何理解文言文
古诗词中常用的句式,最主要的有判断句式、倒装句式和省略句式。我们应该了解这些现象,并正确理解它们。初中时了解一些文言文语法基础知识,不会妨碍对课文内容的理解。理解课文内容:
首先要知道初中文言文体现的中心思想是什么,作者选择了什么材料,材料的顺序和层次如何安排;
第二,要知道初中文言文选材和编排顺序的优势。我们可以和其他文章对比一下,说说它的特点。
第三,要知道作者采取了哪些措施,包括修辞、倒叙等特殊方法,使文章生动、文学化;作者这样做有什么好处?
初中生文言文的学习方法
掌握初中文言文的基本语言结构。文言文大致可以分为单词和句子。其中,词包括内容词和虚词。句子可以分为判断句、倒装句和省略句。系统掌握文言文的语言结构,找出文言文与现代汉语的区别和联系,是学习文言文的基础。
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