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段落意思的概括
1.记叙文:回答清楚(何时何地)谁在做什么。
格式:(时间地点)人员。
2.解释性文章:明确回答解释性对象是什么,它的特点是什么。
格式:说明(简介)说明对象说明内容(特点)
3.讨论文章:明确回答讨论的问题和作者的想法。
格式:用什么论证方法证明(论证)论点?
理清文章的思路
归根结底,文章的每一段和每一句都是为了阐明中心,它们都属于文章的主要目的。通常,我们应该学会投标文章,总结每一段的意思,总结中心思想往往是有效的。
找到并阅读文章中的关键词。尤其是那些反映作者立场和观点、反映文章深层内容、内涵丰富、形象生动的词语和表达。尤其是文章的开篇句、结尾句、独立段句、比喻句、连接句、过渡句和抒情评论句,往往隐含着文章的主旨。
修辞手段的作用
(1)自身功能;(2)结合句子语境。
1.隐喻和拟人:生动的形象;
答题格式:生动地写出物体的特征。
2、排比:气势、强调、一气呵成等。
回答格式:强调对象特征。
3;提问:引起读者的注意和思考;
回答格式:引起读者对对象特点的关注和思考。
反问句:强调、加强语气等。
4.对比:强调.高光.
5.重复:强调.加强语气。
心中有一种格调感。
心中有一种风格感,找出让它清晰的句子。为了找到阅读理解所需的关键词、单词或句子,要求学生在阅读书面材料时仔细圈出,然后重点理解和分析,以便找出问题的含义,直接从文本中提取有效信息。
如果试题要求用文中原话作答,可以直接用原话作答。如果文本中的原话没有明确要求回答,我们可以“从文本中提取信息”来回答问题,即挖掘出文本中隐含的信息和深层含义再进行回答。
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