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请用简洁的语言概括文章(段)的内容。
首先要理解文本中的时间、地点、人物、事件四要素,然后按照“(何时、何地)谁做什么就会产生什么”或者“会发生什么”的思路组织语言。准确、清晰、简洁。不要把总结变成原来的复述。
总结议论文或解释性段落的内容,把握段落的中心句。一般来说,议论文和说明文的段落意义是通过中心句来表达的。中心句的位置往往在段落的开头(主角)或结尾(结尾角色),有时在中间。
常见的修辞回答如下
隐喻:隐喻(事物)用来描述(事物)的特征(情态).表达(人们)的感受.
拟人化:将* *拟人化(或赋予* *人情感),形象地展现……(描绘……的画面),写出事物的特征……,表达(人)……的思想感情。
排比:它使句型更加整齐有力,强调…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
夸张:夸大(或缩小)尺寸(长度、速度、性能等)。)的(事物)并突出(事物)的特点。
反问句:这个反问句是指.....................
问题:它出现在开头,它的作用通常是设置悬念,吸引读者。或者说文章的结尾通常具有以下功能:引起对…问题的关注(或使人深思),启迪人,突出文章的主旨。
深层含义理解问题
1.分析这篇文章标题的含义。
这类问题首先需要找出题目中的关键词,然后回答其字面意思,即其原意。然后联系文章的主旨,说出这个词的意思,然后就可以得到它的深层含义。
2.说说你对加词含义的理解。
首先找出单词在原文中的位置,然后找出上下句的具体语境,找出单词的隐含意义,然后就可以得到答案了。
3.说说你对课文中划线句子含义的理解。
理解一个句子的意思一般有两种方法:
将句子表达的意思与文章的具体语境或主题联系起来,然后用简单的语言表达出来;
(2)解释为什么这句话会这样说,原因是什么。
希望通过这篇文章能帮到你,在和好朋友分享的时候,也欢迎感兴趣小伙伴们一起来探讨。