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叙事线索
1.以具体的事物或事物的特征为线索。比如《白杨礼赞》以不平凡的白杨为抒情线索贯穿全文。
2.以人或其特征为线索。比如《背影》以父亲的背影为线索。
3.以中心事件为线索。比如《变色龙》以警官拉尔夫处理狗咬伤事件为线索展开故事。
4.以思想感情为线索。比如《荔枝蜜》,以“我”对蜜蜂的情感变化为线索组织的,不太喜欢——,想看——,仰慕蜜蜂——,梦想成为小蜜蜂。
5.以时间的流逝或空间的变换为线索。比如《藤野先生》把时间的流逝、地点的变化变成叙事线索来组织素材,还有藤野先生在东京看到和感受——后的记忆,仙台和藤野先生的交流——。
6.以我所见所闻为线索。比如《孔乙己》以我的小伙伴“我”所见所闻为线索,塑造孔乙己的人物形象。
叙事顺序与叙事功能。
1.序列(根据发展的顺序)。作用:叙事有始有终,条理清晰。读起来清晰而印象深刻。
2.倒叙(先写结果,再解释之前发生的事情。)。作用:制造悬念,吸引读者,避免叙述的平淡单调,增强文章的生动性。
3.审问(打断叙述中的线索,插入另一个相关的事情。)。作用:补充衬托情节,丰富形象,突出中心。
叙事重点
1.文章体裁:诗歌、小说、散文(抒情散文、叙事散文)、剧本、说明文、议论文。
2.叙事的六要素:时间、地点、人物、事件、原因、过程和结果。
3.散文类型:(1)叙事散文(2)抒情散文。
4.散文特色:形散而神不散。
5.小说类型:小说、中篇小说、短篇小说和短篇小说。
6.小说的三要素:人物、环境、情节(开头、发展、高潮、结尾)。
7.叙事表达:叙述、讨论、抒情、描写、解释。
8.找到主题句:找到讨论的第一段或最后一段和抒情句。
9.燕文:的标题是《燕文》,全文为《指挥官(新闻)》;有时解释主要人物和故事情节,有时解释主要事物和事物(“事物”的象征意义);或者有时候是“线索”。
修辞手段的作用
1.比喻:比较.到.并生动地写出对象的特征。
2.拟人化.并生动地写出事物的特征。
3.排比:句式工整,语气增强,强调宾语的特点,表达一些强烈的感情。
4.夸张:更能突出事物的特点,给人以鲜明强烈的印象。
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