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1、一年级阅读题推荐。
2、Qing qio qio
3、小猫静静地走着。
4、yo yo bi bi
5、闪开,走,摇摇摆摆。
6、hu shn wn yo
7、猴子一边走,一边伸着头,弯着背。
8、xing p
9、鸡走路时,胸脯高。
10、d ng w1l
11、事情走向不同,
12、zxjizhdo
13、仔细看,你就知道路了。
14、1.数数,儿歌里有()个句子。
15、2.请用“O”圈出儿歌中的动物。
16、3.选择一个并填写。(填写序列号)
17、猫鸭猴鸡。
18、_ _ _ _走路和摇摆_ _ _ _ _ _走路和弯腰。
19、_ _ _ _安静地走_ _ _ _ _ _挺胸走。
20、二年级阅读测试推荐。
21、会说话的灯。
22、在我们的生活中,我们经常会遇到许多会说话的灯。
23、十字路口的红绿灯用不同的颜色与人交谈,告诉我们车辆是否能通过。
24、在用来照明的两只大眼睛旁边,有两只小眼睛,在闪着黄色的光,告诉对方我要往哪个方向转弯。
25、河上的船有灯开着:航行灯挂在桅杆、船尾和船的左右两侧。灯光告诉远处的夜航船我在行驶,所以不要在黑暗中撞上它。
26、只要我们仔细观察,就能更快、更准确地理解灯的语言。
27、1.这篇论文有()个自然段落。
28、2.本文介绍了三种灯具。你能一个一个找到他们吗?
29、在十字路口()汽车上()轮船上()。
30、3.你知道哪种会说话的灯?
31、初三推荐阅读题。
32、烹饪书籍。
33、爷爷的书房里挂着一面横幅,上面写着两个苍劲有力的大字,“煮书”。本书只能看,感觉很奇怪,怎么会熟?有一天,爷爷刚写完一篇文章,正坐在转椅上喝茶。我指着横幅问:“一本书怎么会熟?书不需要在锅里煮吗?”爷爷笑了:“书是精神食粮,那我们为什么不能做饭?”?煮,吃,消化吸收。爷爷见我疑惑的样子,接着说:“你知道唐代大诗人杜甫吗?他小时候经常反复读自己的口味,所以必须把书读透。其实这就是“烹饪书”。这样,他写诗就觉得得心应手。这就是为什么他说,‘如果你像上帝一样读一本书,写一本书’。我们学中文的时候,也要‘煮’好文章。否则,很难学好汉语。"
34、“爷爷,你觉得我该怎么做书?”“你可以从‘烹饪’中国书籍开始。中文文本都是范文。每天早上起床,大声朗读几遍,细细品味,多有意思啊!如果你这样做饭,你不仅能理解文章的情感,还能记住精彩的单词和好的句子.有很多好处。我肚子里有很多词。你以后还会不会有说和写文章的罪恶感?”
35、爷爷的话让我豁然开朗。“烹饪书”真有道理!
36、1.根据意思,从文章中找出相应的四字词,填入括号中。
37、(1)心里怎么想,手怎么做,自由描述。()
38、突然明白了。()
39、(3)我心里不明白。()
40、2.杜甫是如何“煮书”的?学习语文应该如何“煮书”?请用文中的原句回答。
41、3.这篇文章的主要内容是什么?用自己的话说出来。
42、4.看完文章你会怎么学习?
43、四年级推荐阅读题。
44、我不能忘记我的祖国。
45、(1)1908年,宋庆龄15岁时,进入佐治亚州梅肯市的韦连女子大学。她是一个安静而体贴的女孩。想到将来为祖国的贫困人民工作,她更加努力地学习。
46、(2)有一次,全班同学想讨论历史问题时,她认真收集资料,仔细思考,做了充分的准备。
47、在研讨会上,一名美国学生站起来发言。他说:“我认为历史的发展很难估计。你看,那些所谓的文明古国,比如亚洲的中国,都被历史淘汰了。人类的希望在欧洲、美洲和这里……”
48、(4)这时,坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她皱着眉头,耐心地听美国同学的演讲。
49、同学一说完,宋庆龄就站了起来。教室立刻安静了下来。宋庆龄似乎有点激动,但还是用柔和的语气说:“历史真的在变。
50、⑥教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞:“说得好,以理服人。”“这些话多么有力量!”
51、⑦宋庆龄虽然身在国外,但她时时刻刻关心着国内的情况,她常对同学说:“我不能忘掉祖国,我对祖国充满了理想和希望!”[
52、1.写出文中括号里错误的字或词。
53、2.联系上下文解释下列词语的意思。
54、交口称赞:
55、3.根据原文填空。
56、宋庆龄说:“中国没有被淘汰,也不可能被淘汰”的理由是它有广阔的土地, , , , 。
57、4.“我不能忘掉祖国,我对祖国充满了理想和希望!”一句表达了宋庆龄怎样的思想感情?
58、五年级阅读试题推荐
59、心田上的百合花
60、①在一个偏僻遥远的山谷里,有一个高达数千尺的断崖,不知道什么时候,断崖边上长出了一株小小的百合,百合刚刚诞生的时候,长得和杂草一模一样,但是,它心里知道自己并不是一株野草,它的内心深处,有一个纯洁的念头:“我是一株百合,不是一株野草,唯一能证明我是百合的方法,就是开出美丽的花朵。”有了这个念头,百合努力地吸收水分和阳光,深深地扎根, 直直地挺着胸膛,终于在一个春天的清晨,百合的顶部结出了第一个花苞。
61、②百合心里很高兴,附近的杂草却很不屑,它们在私底下嘲笑百合:“这家伙明明是一株草, 偏偏说自己是一株花,还真以为自己是一株花,我看它顶上结的不是花苞,而是头脑长瘤了。”
62、公开场合,它们则讥讽百合:“你不要做梦了,即使你真的会开花,在这荒郊野外,你的价值还不是跟我们一样?”
63、③百合说:“我要开花,是因为我知道自己有美丽的花;我要开花,是为了完成作为一株花的庄严使命;我要开花,是由于自己喜欢以花来证明自己的存在,不管有没有人欣赏,不管你们怎么看我,我都要开花!”
64、④在野草的鄙夷下,野百合努力地释放内心的能量。有一天,它终于开放了,它那灵性的洁白和秀挺的风姿,成为断崖上最美丽的颜色。这个时候,野草再也不敢嘲笑它了。
65、⑤百合花一朵一朵地盛开着,花朵上每天都有晶莹的水珠。野草们以为那是昨夜的露水,只有百合自己知道,那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天,野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风,落在山谷、草原和悬崖边上,到处都开满洁白的野百合花。
66、⑥几十年后,远在百里外的人,从城市,从乡村,千里迢迢赶来欣赏百合花。许多孩童跪下来,闻嗅百合花的芬芳;许多情侣互相拥抱,许下了“百年好合”的誓言;无数的人看到这从未见过的美,感动得落泪,触动内心那纯净温柔的一角。
67、⑦不管别人怎么欣赏,满山的百合花都谨记着第一株百合的教导:“我们要全心全意默默地开花,以花来证明自己的存在。”
68、1.联系上下文理解词语。
69、鄙夷:_____________________________________________________
70、千里迢迢:_________________________________________________
71、2.理解句子。
72、(1)“野百合努力地释放内心的能量。”中“能量”具体指____________________________________________(文中原句)
73、(2)“……那是极深沉的欢喜所结的泪滴。“意思是_______________________________________________
74、3.请你结合短文内容,用精炼的语言写一句属于自己的赞扬百合花的“名言”。
75、你的“名言”:_____________________________________________________
76、六年级阅读试题推荐
77、严冬春暖
78、①鹅毛大雪漫天飞舞,凛冽的北风横冲直撞,呼啸而来……突然脚下一滑,我跪在地上。
79、②“哗啦——”手里的书和本子全散在地上,风像炫耀自己的力量似的,把书和本子刮得翻滚,纸页在“哗啦”、“哗啦”地哀鸣。
80、③我顾不得膝盖疼痛,也顾不得拍身上的雪,就向那些翻滚远去的书和本子冲去。
81、④鹅毛大雪并没有完全挡住人们的视线,在这条行人并不稠密的小街上,居然有一些人向我围拢过来。一个满脸稚气的小女孩,明亮的眸子里充满着关切,那双发红的小手递过她拾起的本子:“小姐姐,这是你的……”
82、⑤我接了过来,刚要……
83、⑥一位胡须花白的老人,拄着拐杖,弯下腰去,把本子拾起来,嘶哑着喉咙说:“孩子,给……快拿着……” 一个年龄和我相仿的姑娘,大步跨到我身边,一边拂着拾起的本子上的雪,一边说:“喏,这是你的……”一位路过这里的中年叔叔,一手扶着自行车把,一手捡起一本书,塞给我说:“走路多加小心……”
84、⑦书和本子一本本回到了我的手里,我忽然觉得它们全像宝贝一样,为我引来了那么多陌生的又是那么熟悉的目光;有天真的,有慈祥的,有真诚的,有关切的……但又都是陌生而熟悉的。也许当年妈妈抱我上公共汽车时,让座的叔叔的目光就是这样;也许在病床前,劝我服药的大夫、护士的目光就是这样……
85、⑧也许是雪下得更大了,我眼前的一切都模糊了,我把书和本子紧紧搂在胸前,对着匆匆离去的背影大声说出了我刚才要说的话:“谢谢!谢谢大家!”
86、⑨我只觉得胸前暖融融的,一阵春意在心中扩散,忽然想起几句熟悉的歌词:“请让我来帮助你,就像帮助我自己,请让我来关心你,就像关心我自己,这世界会变得更美丽!”
87、⑩是的,春风拂过,这雪花漫卷的世界更美丽。
88、⑪“谢谢——谢谢——!”我大声喊着。
89、⑫我不仅是对那老人说,也不仅是对那女孩说……
90、⑬“谢谢——谢谢——!”我高声喊着。
91、⑭我是对一切使这世界变得更美丽的人们说的,我是对一切为别人送来爱的春风的人们说。
92、⑮北风在吹着,雪花漫卷着,春风从我心头拂过。
93、1.“书和本子一本本回到我的手里,我忽然觉得它们全像宝贝一样”,“我”为什么会觉得它们像宝贝一样?(用原文回答)
94、1.文章的题目“严冬春暖”有什么特点?有什么作用?
95、3.“北风在吹着,雪花漫卷着,春风从我心间拂过。”这句话中的“春风”指什么?
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