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如何提高初中语文成绩
让学生认真听。
听课是学生学习初中语文的中心环节，也是学生学习质量的重要保证。讲课质量影响学生的学习质量，也直接影响学生的语文成绩。学生讲课的质量取决于他们使用什么样的方法来听。
作为一名初中生，如何在课堂上“动”动眼、耳、口、鼻、脑，捕捉课堂上有价值的信息和知识？首先，听和看。一边听一边接收老师的语音信息，一边看一边接收老师的黑板图像信息，这是听课最基本的要求。
听和看的结合可以将抽象的声音和直观的图像结合起来，加深学生对知识的印象和记忆。第二，倾听和思考。“学而不思则罔，思而不学则殆”，听力是教师教学内容的被动接受，而思维则是对这些内容的主动思考和吸收。
基础知识
拼音、语音、字形、词语、古典文学、古诗词、名家名作、好文的记忆与鉴赏等基础知识都要牢记于心。这是学习语文知识，提高语文成绩的基础。用心听课，课后学习新东西，在很大程度上拓展自己的知识面。
提高阅读水平
阅读一直是语文很重要的一部分，考试的分数也很大。因此，要想提高语文成绩，就必须提高阅读水平。通过教师对课文的分析提高阅读水平。
因为课本上的每一篇文章都是典型的语文阅读理解，老师在讲解课文的时候，其实是在教学生如何做阅读理解，所以听老师分析课文是提高自己阅读水平最好最有效的方法。
初中语文高分答题技巧
文言文阅读：联系课文和语境。
文言文对有些人来说可能是个谜，但要知道中考的选拔并没有那么大，发试卷的老师也不会故意出一些奇怪的问题来为难考生。文言实词和文言虚词一定出现在教材中，考察的意义和用法也一定常用。对于一些选择题，只要你把选项一个个带进来，看句子的流畅度和逻辑就不难了。
所以平时复习重点要放在课本文言文的复习上，做题的时候也一定要联系课本做出判断。其次，文言文一般考查传记类文章，故事性强，我们可以根据文章的语境猜测词语的意思和用法。
科技阅读：捕捉信息并进行比较。
科技文章比其他类型的阅读更难，因为没有逻辑思维，缺乏故事，考生也不能选择带题。
希望通过这篇文章能帮到你，在和好朋友分享的时候，也欢迎感兴趣小伙伴们一起来探讨。
