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写作技巧
修辞的巧妙运用
写作文的时候，不要局限于比喻、排比、夸张等熟悉的、常见的修辞手法。还可以使用特殊新颖的修辞手法，如比喻、双关、反问等。比如“重复”的修辞手法。反复具有突出思想感情、强化节奏的修辞效果。为了突出某种感觉或行为，连续使用同一个词两次或两次以上，以达到强调的目的。比如鲁迅先生的文章《记念刘和珍君》就用了这样的修辞手法：“沉默，沉默！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。”在这篇文章中，鲁迅多次使用“沉默”一词来表达他对段政府的愤怒和对人民觉醒的期待。
引用名言
名言、诗词、歌曲和谚语往往具有很强的哲学意义和启迪作用。选择与主题密切相关的名言、诗词、歌曲、谚语开头，可以为文章主题的出现营造一种哲学氛围，使文章中心突出，发人深省，引人深思。它文采丰富，容易引起读者共鸣。
用巧妙的问题激发兴趣。
为了强调一部分内容，先刻意提问，明知故问，自问自答。它可以吸引人们的注意力，启发思考，有助于清晰的层次和紧凑的结构。它能更好地描述人物的思想活动，突出某些内容，使文章产生动摇和变化。比如《一堂有趣的自然课》，作者在开头写道：“铃声一停，马老师就拿着很多皮毛、丝手帕、玻璃棒、胶棒走进教室。”老师到底要做什么？你不想看吗？
优秀的合成材料
梁启超的阅读方法
首先，阅读应该分为两类：专业化和阐述化。一方面要养成认真阅读的习惯，另一方面要养成快速阅读的习惯。如果你不知道细节，你将一无所获；如果你不开心，你就没有足够的时间获取信息。第二，有些书应该读成背诵，比如有价值的文学作品和有益身心的谚语。第三，做读书笔记。因为记忆力好不如文笔差。
叶的师承
叶石天自视甚高，瞧不起他的同事薛雪。有一次，的母亲叶病了，他很无助。由于薛雪努力既往不咎，他治好了母亲的病。从那以后，就明白了，叶身后还有人。于是他遍寻天下名医，虚心求教，终于成为江南真正的第一名医。
司马光不沉迷枕席。
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