大家好,小初来为大家解答以上中考语文有什么学习方法的问题,小初也是到网上收集了一些相关的信息,那么下面分享给大家一起了解下吧。
中考语文学习法
善于运用联想和想象。
联想和想象自始至终伴随着学习语文,听、说、读、写都离不开联想和想象。比如学朱自清的《春》,就能想到学过的诗句,比如“天上街的小雨清脆如酥,草色近而不在”,“浅草不能有马蹄铁”,“几只早莺争暖树,其新燕啄春泥”等等,还能通过想象在脑海中重现文章的内容和场景。通过联想和想象,可以丰富学习内容,加深对文章的理解,甚至对文章进行加工。
积极参与课堂活动。
学生是课堂教学的主体,教师只是引导你学习、发现、思考、讨论。要改变过去被动的学习方式,主动思考,主动发现,大胆质疑。在课堂上,如果我们不想动脑等待老师的回答,就不会有真正的收获。车尔尼雪夫斯基说:“老师是对手,不是样书,否则永远无法出类拔萃”。积极参与课堂活动不仅可以激活我们的思维,还可以锻炼我们的各种能力。因此,建议学生多思考,多提问,多设计,让课堂活动丰富多彩。活动,活动,活跃的人愿意动,不活跃的人如果动了就会活。
养成自我控制的学习习惯。
培根说:“习惯真的是一种顽强的力量,它可以主宰人生。”因此,养成良好的学习习惯非常重要。
自控学习习惯是指在自控学习活动中,由于反复练习而被巩固并成为内在需要的学习行为,是在一定情境下无需任何意志努力和监督就能自动学习的行为倾向。虽然属于非智力因素,不直接参与智力活动,但在智力活动中具有动力和调节效率,属于意志活动范畴。在语文学习中,我们尤其应该有这样的习惯,比如用心听讲、规范写作业、独立完成作业、制定学习计划、多读书、多记忆、多思考、勤练笔、读报等等。
中考语文评分技巧
制定计划
制定学习计划有利于增强学习的主动性,避免盲目性,从而增强有序性。只要我们能制定详细透彻的学习计划,积极按照计划学习,就能形成良好的学习习惯,从而提高学习效率。
开动脑筋,取长补短。
所谓动脑,就是努力思考,多练习。易于思考和表达。我们使用的新教材基本上有两个特点:一是所选教材的编写理念相对先进,道德说教相对减少,人文因素相对增加;第二,除了课本,还有阅读书籍,阅读量很大。可见,语文学习的延伸等于生命的延伸。
仔细积累,说话如书。
语文知识广博,短时间内很难有大的突破。但是,一味的抄袭和积累是不够的。我们必须小心,重复并记住。比如想要顺利理解简单的文言文,就必须在长期的学习过程中逐步积累关于文言文实词和虚词的知识,这样才能有能力在语境中选择相同实词或虚词的词义。
中考语文答题技巧
基础知识问题:信任感和语言
首先,看到中考语文试题要相信自己的直觉:有些单词相信自己之前出现过几次,即使犹豫不决,也不要怀疑。相信你的第一直觉是正确的答案。
其次,一定要克服看完整题之前急于选择答案的习惯:因为中考语文题没有绝对的对错。第一部分都是一些基本问题。如果你细心,你可以得到所有的分数。不要无谓地丢分。
文言文阅读:联系课文和语境。
中考文言文可能对一些人来说是个谜,但要知道中考的选择性并没有那么大,出试卷的老师也不会故意出一些奇怪的问题来为难考生。文言实词和文言虚词一定在课本上出现过,考试的意义和用法也一定常用。对于一些选择题,只要你把选项一个个带进来,看句子的流畅度和逻辑就不难了。
所以平时的复习要着重复习课本中的文言文,中考做语文题的时候也一定要联系课本做出判断。其次,文言文一般考查传记类文章,故事性强,我们可以根据文章的语境猜测词语的意思和用法。
科技阅读:捕捉信息并进行比较。
相对于其他类型的阅读,中考语文科技类文章难度更大,因为没有思维逻辑,缺乏故事,考生不能选择带题。
希望通过这篇文章能帮到你,在和好朋友分享的时候,也欢迎感兴趣小伙伴们一起来探讨。