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中考语文学习法
培养兴趣
首先，我们应该培养学习语文的兴趣。在这个训练过程中，古人分为知、善、乐三个阶段。先说“懂”:走进语文，不顶撞，不反感，不因对以前的老师、课本、考试的印象而生语文的气；这样，我们就可以第一次尝到中国的味道。先说“好”:每天练习，全身心投入，不懈怠，不放弃，不因外界干扰、其他科目和考试成绩而离开语文；只有这样，我们才能欣赏到汉语的精彩。之后，说“玩得开心”:处处留心，养成习惯，谈吐举止，笑哈哈，是中国人吗；只有这样才能进入中国人的神仙之地！
自主学习
古人说“看一千把剑就知道乐器，练一千首歌就尖叫”，强调了自学的重要性。语文学习区别于其他学科的一个重要特点是，教师的“教”“不会直接提高学生的学习水平，而只有通过学生的自主学习和自我理解，才能逐渐达到“自读自写”的境界。
企图靠老师讲得好、深、透，学生只有默默听、默记，才能学好语文。这个想法已经被无数事实证明：这条路走不通！因此，有意识地培养自学能力，做好自学规划，加大自学实践的力度，争取自主、掌握，也是语文学习极其重要的规律。
养成自我控制的学习习惯。
自控学习习惯是指在自控学习活动中，由于反复练习而被巩固并成为内在需要的学习行为，是在一定情境下无需任何意志努力和监督就能自动学习的行为倾向。虽然属于非智力因素，不直接参与智力活动，但在智力活动中具有动力和调节效率，属于意志活动范畴。在语文学习中，我们尤其应该有这样的习惯，比如用心听讲、规范写作业、独立完成作业、制定学习计划、多读书、多记忆、多思考、勤练笔、读报等等。
语文考试答题技巧
语言特征分析
常见问题类型：一般是简答题。需要分析文章语言的表达特点。
方法：从下列词语中选取：个，运用语境和修辞方法，生动、清新、优美，简洁、准确、精辟、深刻，通俗易懂，音韵和谐，节奏感强，幽默风趣。
确定写作技巧并分析其功能。
常见问题类型：简答题。比如：这篇文章最突出的写作手法(表达手法)是什么？这样写有什么用？
方法：
(1)符号。对所描述的事物赋予特定的含义，表达……的感情，增强文章的表现力。
(2)比较。通过对比，突出事物或物体的特点，更好地表达文章的主题。
希望通过这篇文章能帮到你，在和好朋友分享的时候，也欢迎感兴趣小伙伴们一起来探讨。
