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概括中的问题
1.缩水不短。事实上,边肖小时候也有这个问题。他总觉得字数太少,无法表达整个故事发展的情节,于是就在上面加了字。这样做的后果是声明不够简洁。
2.到底该不该删,说实话,这是一个我们无法把握文章重点的认识。之所以删除应该删除的保留,是因为我们搞不清楚文章在说什么,想表达的主题是什么。
如何概括课文的主要内容?
抓住中心句
有些文章有一个中心句,概括了全文的主要内容。找到中心句后,这样的文章可以根据中心句的意思总结全文的主要内容。比如第《富饶的西沙群岛》课,中心句是“有一个可爱的地方,风景优美,物产丰富”。其实这是全文的主要内容,可以改成:这篇文章大致描述了西沙群岛的丰富和美丽,这是一个可爱的地方。
把握中心句,往往是文章的总句(概括句或总结句)或过渡句。只要在归纳中抓住这些句子,文章的主要内容就会被抓住。
比如《太阳》第二段的开篇一句话:“太阳虽然离我们很远,却和我们息息相关。”这句话既是过渡句,又是总句。它总结了太阳和我们之间的密切关系。最后,本文用“没有太阳,就没有我们美丽可爱的世界”一句话来总结全文,并以总结性的结论结束。总结这篇文章的主要内容,只要抓住这两个中心句,进行总结就可以了。
抓住主题
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