怎样简单明了的概括课文内容（怎么样概括课文的主要内容）

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概括中的问题

1.缩水不短。事实上，边肖小时候也有这个问题。他总觉得字数太少，无法表达整个故事发展的情节，于是就在上面加了字。这样做的后果是声明不够简洁。

2.到底该不该删，说实话，这是一个我们无法把握文章重点的认识。之所以删除应该删除的保留，是因为我们搞不清楚文章在说什么，想表达的主题是什么。

如何概括课文的主要内容？

抓住中心句

有些文章有一个中心句，概括了全文的主要内容。找到中心句后，这样的文章可以根据中心句的意思总结全文的主要内容。比如第《富饶的西沙群岛》课，中心句是“有一个可爱的地方，风景优美，物产丰富”。其实这是全文的主要内容，可以改成：这篇文章大致描述了西沙群岛的丰富和美丽，这是一个可爱的地方。

把握中心句，往往是文章的总句(概括句或总结句)或过渡句。只要在归纳中抓住这些句子，文章的主要内容就会被抓住。

比如《太阳》第二段的开篇一句话：“太阳虽然离我们很远，却和我们息息相关。”这句话既是过渡句，又是总句。它总结了太阳和我们之间的密切关系。最后，本文用“没有太阳，就没有我们美丽可爱的世界”一句话来总结全文，并以总结性的结论结束。总结这篇文章的主要内容，只要抓住这两个中心句，进行总结就可以了。

抓住主题

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