教育新闻网德克萨斯州丹顿 (UNT) — Holly M. Hutchins 被任命为北德克萨斯大学教职员工的副教务长。她的任命从 7 月 12 日开始。
作为一名自豪的 UNT 校友，哈钦斯的职业生涯致力于通过协作领导和对机构公平的战略承诺来发展和指导教师。
“在过去的一年里，Faculty Success 经历了巨大的增长和转变，”UNT 教务长詹妮弗考利说。“我们开启了重要对话并启动了一个创新的专业发展组合，即反偏见和文化意识计划，以建立一种促进公平和包容的工作场所文化。我们正在努力满足多元化校园社区的需求。凭借哈钦斯博士的洞察力和专业知识，我们将继续扩大我们的教师支持系统，并加强 UNT 作为最佳工作场所之一的声誉。”
哈钦斯从休斯顿大学(卡内基排名第一的少数族裔服务机构)来到 UNT，在那里她曾担任人类发展和消费者科学系的教授和系主任。作为教师成功的副教务长，哈钦斯将领导众多计划和倡议，以支持各级教师在教学、学术和领导力方面的努力。除了指导学术政策并作为教师和管理人员的信息资源之外，她还将监督教师指导计划、专业发展、晋升和任期、表彰和奖励、亲和团体、校园气候调查和搜索委员会培训。
哈钦斯一直被学术事务的教师方面所吸引，渴望与同龄人建立联系，并通过不同的视角探索成长和改进的机会——这归功于她作为 UNT 博士生的经历。
“我被这个角色吸引是因为我想从战略角度制定教师的学习和发展重点，”哈钦斯说。“在过去的十年里，我很高兴看到 UNT 在许多方面取得成功，成为卡内基一级研究型大学，并制定了一系列教师和学生的成功计划。我希望我的下一步职业生涯是在一个致力于培养关怀和包容氛围的机构中，UNT 正在这方面开展重要工作。是的，回家的感觉真好。”
关于 霍莉·哈钦斯
对于在 UNT 获得学士、硕士和博士学位的 Hutchins 来说，回到 Mean Green 国家感觉很自然。在完成应用技术、培训和开发博士学位后，她在休斯顿大学工作了 17 年，担任技术学院人类发展和消费者科学系教授和系主任。
作为系主任，哈钦斯的前瞻性领导具有变革性，导致终身教职员工规模和多样性的增加;一个公平的工资增长为兼职教师; 开发新的教师研究实验室;出版物、赠款提案和合作的增加;以及改进技术访问和电子学习教室空间。她还组织了一系列教师论坛，邀请专家参与虚拟学习中的学生参与和社会正义。
从 2014 年到 2020 年，哈钦斯担任促进 UH 教师成功中心的首席联合首席研究员，这是一项由国家科学基金会资助的计划，旨在支持传统 STEM 和社会/行为科学 (SBS) 领域的女教师。在这个职位上，她与整个 UH 系统的领导者密切合作，以增加全校黑人和拉丁裔终身教职女性教师的招聘和保留;增加 STEM 和 SBS 女性教职员工晋升至正教授级别和行政领导职位的人数;并设计政策、培训和讲习班，以改善教师的包容性和公平氛围。
