作文指导方法

你们好，我是教育新闻网的客服熊熊，今天为大家说一下这个作文指导方法相关的问题。

作文指导方法的方法步骤：

1、我们都知道“作文教学是语文教学的重要组成部分，作文是衡量语文水平的重要尺度，应该引起高度重视。”一般来说，中学生作文要求“写记叙文、解释文、讨论文，中心清楚，语句通顺，行文清晰，无错别字，标点符号使用正确。”因此，作文教学在中学语文教学中占有极其重要的地位。作文无足轻重，可以随便处理的观点，不值得采取，也是错误的。作文水平和作文能力的培养对中学生至关重要。他们应该被认真对待。在这里，我想谈谈关于作文教学的一些问题。

2、纵观整个作文教学过程，其实就是一个“导——，导——，再导”的过程。教师的活动主要有：作文前指导、作文后评价、评价后点评。三项活动的本质是“指导”，贯穿于整个作文过程。

3、作文指导是多方面、多角度、多层次的，而不是单一的。“要注意引导学生观察事物，收集积累材料。启发他们在写作前思考为什么、写什么、怎么写。应指导学生课后经常练习写作，随时写下所见所闻、所思所感，提高写作能力。”这些方面的指导也叫“开放思维”。解决这个主要问题：材料，构思。只有启发学生详细占有原文或第一手资料，当学生觉得有很多材料可以选择，可以结构化成文章，有答案，可以自由发挥时，才能达到“想象”的境界，思路一下子就打开了，学生也觉得有东西可以写。这是作文指导的第一步。然而，你需要培养什么样的能力来打开你的思维？培养学生的应试能力、构思能力和构思能力也是必要的。考试，即确定主题和如何安排整篇文章的结构，也很重要，不能掉以轻心。

4、一般考试指导，根据他自己的个人经验，有以下几种：

5、一般考查方法：首先根据题目中出现的特殊词语考查题目。比如“人”、“物”、“记录”这些词出现在题目中，就是叙事。如《一个熟悉的人》、《发生在班里的一件事》、《记一次有意义的活动》等。事实就是如此。其次，根据标题的结构来看，如果标题是偏短语，则多为叙述性，如《动人的一幕》、《我的同学》等。话题为主谓短语或动宾短语，多为议论文，如《学风小议》、《谈谈人际关系》等。然而，这不是绝对的，这只是一种方法。第三，根据标题中的关键词，如《一件小事》，关键词是“小”，要求小见大。值得注意的是，并不是所有的标题都能找到关键词，所谓关键词也是关于标题的。

6、两步考查法：第一步考查形式，侧重文体特征，第二步根据题目知识考查内容。比如《春满校园》，要求考试是什么？乍一看，我们知道文章要求写的是校园师生生活的“春天”。要表现的中心主人是“人”的活动，这就是叙事。如果我们简单或孜孜不倦地描述校园风景和自然风光，抛开主导校园活动的师生活动，与文章要求的主题无关，也不是一篇好文章。另一个题目《校园》，要求写校园的环境、外观、建筑。要介绍“东西”，当然关于校园业主、——师生的一些信息，也可以适当写，但也是介绍性的，所以是解释性的。这样，只有仔细检查题目后，你才能写下来。

7、考察标题对内容的要求，应该基于作文本身的内在规律。说明性文本的标题必须拿出需要说明的内容，在内容上不能含糊。所以不管题目提到什么，都要写出来，一般不会跑题。讨论论文题目的形式，提出中心论点，或提出文章的论点。内容要求变化不大，离不开题目。所以无论是什么类型的题目，只有充分利用题目考查的方法，才能真正识别题目的要求，达到作文的目的。

8、总之，无论采用什么样的引导方法，都是为了启发学生，要因题而异，努力拓宽学生的思维视野。

今天文章就到此结束了，希望本文的内容能对大家有所帮助！