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你们好，我是教育新闻网的客服熊熊，今天为大家说一下这个五步，教孩子写好作文相关的问题。
五步，教孩子写好作文的方法步骤：
1、首先，阅读。大量阅读是提高孩子写作能力最重要的。在阅读的过程中，孩子不仅可以学习别人的写作方法，还可以开阔自己的视野，这样在写作的时候可以引用经典，开阔思路。孩子上小学的时候，给他买一篇小学作文，看看别的孩子是怎么写作文的。如果孩子只是看一眼，没有任何思考，很难学会写作技巧。我们应该听孩子们读一篇作文，帮助他们分析一下，他在作文中写了什么，以什么顺序写的，每一段的亮点和亮点是什么。别告诉我，说教式的语言，孩子很难集中注意力，也不会认真思考。问孩子，他们答不上来，你引导他们。比如这句话我印象特别深刻，就像我在现场看到的一样，你不觉得吗？没有一个写得好的孩子不喜欢读书。
2、第二，从模仿中学习。当孩子陷入写题目的困境，找不到出路的时候，我们可以找很多类似的题目来参考。看看别人都写了什么。此外，还可以找一篇短文模仿。注意，我们应该模仿结构，而不是一切。比如第一段怎么写？用什么样的词来演绎题目。汉字博大精深，同一意思有n种表达方式。培养孩子的思维，让他想出另一种方式来表达同样的意思。告诉孩子，模仿不是抄袭，抄袭是不经过大脑的思考，抄袭别人的东西是可耻的。我们应该学习别人的方法，写一篇自己的文章。
3、第三，表扬和鼓励。如果你想让你的孩子以任何方式脱颖而出，你应该以任何方式赞美和鼓励他。这是我们培养好孩子的原则之一。他写完一篇作文，让他自己检查修改，并大声朗读。朗读不仅能揭示不流畅的句子，还能暴露孩子的写作态度。如果作文平平但不尽如人意。我们会说，“孩子，你真棒！可以根据标题写作文！”如果孩子写得好，你应该感到惊讶，说：“哦，我的上帝！没想到你这么有才华，写了这么好的作文。”必要时，背着孩子和老师沟通。因为老师的地方孩子多，作业批改量很大，提醒老师，发现我们孩子的作文写得很好。当然，这也是有技巧的。你要说，老师，我觉得我孩子这次作文不错，我水平低，我没有你专业，请帮我看看。如果写的还可以，请帮我鼓励他一次。我希望他对写作有信心。老师，谢谢您的辛勤工作！优秀的教育者会理解你，与你合作。而且，你的行为让老师知道你在家里努力帮助孩子学习。如果你负责任，老师的负担会减轻，他会很乐意帮助你。
4、我上小学的时候，看着小学生选出来的优秀作文模仿一篇，老师也选出来，当着全班同学的面背诵。被表扬后的成就感让我更加想写好作文，于是我爱上了阅读别人优秀的作文，逐渐变得喜欢阅读。只要孩子获得成就感，就能在优秀的道路上变得越来越好。
5、第四，体验。写不出作文，主要是经验不够。我们的孩子对游戏的抵抗力太低，他们花很多时间玩游戏。缺乏经验，如何在作文中写出真情实感？比如写一张游记，我们真的带着孩子去旅行。在玩耍的过程中，给孩子各种各样的体验，爬山的体验，爬到山顶的喜悦，远道爬山的美景和感受，野餐时有趣的事情等等。回家后，让孩子回顾一天的行程，鼓励他们写一篇课文，体验和感受就会落在课文上。在去玩之前，千万不要给孩子布置作文，那样会削弱他的兴趣。如果孩子不想写作文，不要勉强。孩子写类似的题目，自然会提炼自己的感受，写出自己的真实感受。
6、第五，写日记。有些孩子喜欢写日记，记下他们的心情是许多孩子乐于做的事情。不要给孩子布置写日记的任务，而是要求他们每天写日记。枯燥的日记会让孩子养成乱搞作业的习惯。我们适当引导孩子轻松记日记。写日记是净化心灵的过程。把开心和不开心的事情都写下来，你的快乐会翻倍，悲伤会减半。这就是写作的魅力。例如，我们都和孩子吵架。吵架后，我们提醒孩子：“如果你今天和妈妈吵架了，为什么不写在日记里，写下你的委屈和不满，也可以写下妈妈做错了什么，这样你会好受很多。”它不仅给了孩子发泄愤怒的方式，也给了你和他和解的一步。
7、其实培养写作能力并不难。大量的阅读和写作练习就足够了。只是我们的孩子太小，需要更多的引导和鼓励。假以时日，孩子们会取得惊人的成就。
今天文章就到此结束了，希望本文的内容能对大家有所帮助！
