教育新闻网米尔纳图书馆是您所有知识库问题的中心，无论是关于开放教科书、用于研究和项目的负担得起的资源，还是让您自己的作品更易于访问的帮助。Milner 的学术交流团队努力为用户降低学术材料的成本，并向所有人提供可免费访问的信息。
ISU ReD 是伊利诺伊州立大学的机构知识库，继续被教职员工和学生使用，甚至是 ISU 的新校长。超过10,000 项已添加到 ISU ReD，下载量超过 100 万。最近，Kinzy 校长的作品被上传到 ISU ReD，让大学社区和其他社区更容易找到她的重要工作并了解她作为研究员的身份。
米尔纳图书馆致力于可负担性和访问的另一种方式是免除作者以开放获取标题出版的作者处理费用。2021 年 2 月，伊利诺伊州立大学与剑桥大学出版社签署了第一份阅读和出版协议“允许伊利诺伊州立大学通讯作者发表的(ing)研究在剑桥的开放获取和混合期刊中开放获取，而无需支付文章处理费用充电(APC)。” 与 IGI 的另一笔交易允许米尔纳以明显更低的价格购买更多与伊利诺伊州立大学课程特别相关的 IGI 电子书。作为该交易的一部分，该大学协商了另外三项免除 IGI 标题已发表作品的处理费用。
Milner 继续向 ISU ReD 添加新期刊以进行开放获取研究。目前在 ISU ReD 上托管的期刊包括Journal of STEM Education、Spora: A Journal of Biomathematics和Teaching and Learning in Communication Sciences & Disorders。请留意即将添加的其他期刊，例如国际商业教育学会 (IJBE) 出版的同行评审的开放获取期刊《国际商业教育杂志》。IJBE 已经出版多年，但很快就会转移到 ISU ReD。
每学期，米尔纳图书馆与教学中心合作举办研讨会，帮助伊利诺伊州立大学的教师将开放获取资源纳入他们的课程工作。本周的开放获取研讨会包括由美术图书馆员 Heather Koopmans 和教学设计图书馆员 Lindsey Skaggs 领导的关于在课堂中整合负担得起的开放获取资源的研讨会。周五，特别馆藏馆员丽贝卡·菲茨西蒙斯和学术交流馆员安妮雪莱将主持关于文本分析的研讨会。了解有关2021 年开放获取周活动的更多信息。在 Facebook、Instagram 和 Twitter 上关注米尔纳图书馆，以了解最新的研讨会产品和开放获取新闻。
与米尔纳的学术交流团队联系
由雪莱 (Shelley) 领导的学术交流团队由开放获取和帮助人们找到负担得起的教科书、文章和其他材料方面的专家组成。该团队还与教职员工合作，通过合作和外展来增加校园内负担得起的开放教育资源的数量。
