数学教学经验总结（初中数学教学心得）

大家好，今日我们来聊聊一篇关于数学教学经验总结，初中数学教学心得的文章，希望对大家有所帮助

随着时代的发展和要求，数学教学的价值取向不仅仅局限于使学生获得基本的数学知识和技能，更重要的是在深圳的数学教学和生活过程中，要理解数学的价值，增强数学的应用意识，获得数学的基本思维方法，体验解决问题的过程。在教学中，要处理好智力目标与发展目标的平衡与和谐融合，在知识获取过程中促进学生发展，在发展过程中落实知识。这就需要学生反思自己的学习。新课程强调创新精神和实践能力的培养，倡导以“主动、探究、合作”为特征的学习方式。教学是教师和学生之间以教科书为中心的双边活动。教师的教学活动与学生的学习活动互动，使学生获得数学知识、技能和能力，发展学生的思维品质，培养创新意识，形成良好的学习习惯。在教育改革中，教师是关键，学生是主体。同时，教师能力和学生能力的提高也是通过实践和探索逐步建立起来的。可见，师生要发展，就必须将实践与探究融为一体，使之成为促进师生发展、不断提高能力的过程，而反思就是两者的有效结合。那么我们应该怎么做才能建立一个师生互动的反思模式呢？

1.在课堂上做简短笔记。

目前，教师谈论学生、倾听学生已经成为教学中最常见的方法。听力不足以让学生对教学内容进行反思。要反思，就要有内容。因此，学生首先应该在课堂上做简短的笔记。课堂上的简短笔记为学生提供了反思的基础。学生也可以从课堂上的短笔记中更好地体验他们在课堂上所学的内容。学生的学习活动也变成了有针对性和策略性的行为，可以鼓励教师和学生开展探索性和研究性的活动。有助于学生在学习活动中获得亲身体验，提高创造力，所以课堂笔记是学生反思的重要组成部分。

2.指导学生掌握反思的方法。

课堂教学是开展反思性学习的主渠道。在课堂教学中，要有意识地引导学生从多个方向和角度进行反思性学习。学生的实践反思可以是自我反思。比如日常生活和课堂内容中的事情，可以引导学生问为什么？也可以联系一下别人的做法，这样会对自己的行为产生更多的自省。我们可以引导学生做一个类似的比较，这样“一旦你爬到山顶，你就会看到其他的山都很矮。”。也可以是对生活中的一种现象或围绕它的一种思潮的分析和评价。另外，学生的反思为什么会发生？比如在一节课结束的时候，要求学生反思和思考自己在这节课上收获了什么？有什么问题？当天睡觉前，反思今天的感受；或者一周时间反思自己的进步和不足等等。有五种特定的方法3360

(1)反思解题，掌握方法：解题是学习数学的必经之路。学生在解题时，往往缺乏对解题过程的反思，没有对解题过程进行提炼和总结，仅以完成任务为目的解题，导致解题质量差，效率低。教师应积极引导学生组织思维过程。深圳生活网确定解题关键，回顾解题思路，总结方法，使解题过程清晰有序，准确概括。在集体讨论中体现，形成观念3360“活动是感知的源泉，思维发展的基础”。每个人都是根据自己的经验来建构对事物的理解，所以理解相对有限。通过小组讨论和交流，学生可以了解同伴的理解，丰富自己的思维方法，反思自己的思维过程，增强迁移能力。概念形成的关键在于重视意义建构的过程，而不仅仅是单调的记忆。因此，要注意引导学生通过集体讨论和辩论，促进个人反思，实现自我创新。反思提炼思路在教学活动中复习知识获取3360时，我们老师更注重创设情境，通过操作练习和合作探究，引导学生主动获取知识。事实上，在实际的学习过程中，学生总是根据问题的具体情况来决定解题方法。这种方法受到具体情况的限制。如果不加以提炼和总结，其适用范围就会受到限制，不容易移植。因此，教师要鼓励学生在获得知识后反思学习过程，引导学生回顾总结自己的思维策略，分析具体解法中所包含的基本数学方法，对具体方法进行再加工，从中提炼出广泛的数学思想。分析解题方法时体现和体验优势。3360学生往往满足于解决问题，却从不评价自己解题方法的优劣。作业中经常出现解题过程单一、思路狭隘、解法过时、逻辑混乱、叙述冗长、不分主次等问题。这是学生思维过程缺乏灵活性和批判性的表现，也是思维创造力水平低下的表现。因此，教师必须引导学生分析解题方法的优缺点，优化解题过程，努力寻找问题的最佳解决方案。通过这种评价过程，拓宽了学生的视野，使学生的思维逐渐向多始、灵活、精炼、新颖的方向发展，在加深对问题本质认识的过程中提高了学生的概括能力，使学生形成系统的、相互联系的数学认知结构。反思错误的原因，享受成功。3360学生在学习基础知识时，往往不求一目了然，漫不经心，忽视结论的反思，满足于一知半解。这是作业出错的一个重要原因。结果往往与现实不符，数据错误尤其是一些“隐性错误”出现的频率更高。因此，教师要结合学生作业中的错误，精心设计教学情境，帮助学生从基本概念和基本知识的角度分析作业错误的原因，为学生提供重新理解基本知识和基本概念的机会，使学生在批改作业错误的过程中掌握基本知识，理解基本概念，引导学生自觉考出成绩，培养学生的反思能力。

3.加入深圳生活网后，从学习情况反思和作业情况自我反思两个方面加强反思能力的培养。

一节课下来，打坐，花点时间复习学过的东西，探索知识点中发现的知识和事物之间的一些规律；解决问题的诸多误区是否有所突破；开悟是否合适；培训是否到位等等。写下t

4.帮助学生提高反思效果。

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