教育新闻网高中是青少年开始真正独立于父母、展望未来并更多地了解他们作为个人的身份以及他们对什么充满热情的时期。
教育专家表示，高中选修课——学生选择的允许他们探索核心课程之外的课程——是帮助高中生弄清楚什么对他们来说重要的一种方式。
与学生一起学习和学习技能的心理学家和教练 Regine Muradian 说，选修课可以帮助学生通过他们可能喜欢的课程来缓解他们的日程安排。通过让学生有时间专注于新的和新兴的激情和才能，他们还可以帮助指出未来的职业生涯。
“选修课也可以增加学生的学习欲望，”穆拉迪安说。
Rainbow EDU Consulting 的创始人 Cindy Chanin 说，有机会培养个人的热情可以让教育变得更有意义、更有影响力。
高中选修课的价值
学生选修课的数量因地区和年级而异，所提供的课程也是如此。但是，FutureWise Consulting 的创始人、《家长指南针》的合著者 Jenn Curtis 说，学生选择的课程可以帮助传达他们独特的学术旅程。
“选修课与兴趣相关并建立在兴趣之上，并强调学生是谁以及他们的目的，”她说。
在高中早期，“学生并不总是知道他们想做什么，这是很自然的，但这是一个探索的时期，”柯蒂斯说。“在 11 年级和 12 年级的晚年，学生开始关注他们的兴趣，选修课可以在完成学生学术故事的画面中发挥重要作用。”
在某些情况下，选修课可以支持学生的大学申请。一些学生可能会使用他们的选修课来更深入地研究超出毕业要求的科目。当学生开始考虑上大学时，他们可以用他们感兴趣的特定领域的荣誉和大学先修课程来填补这些选修课。例如，有兴趣进入医学专业的学生可能会学习高级生物学或解剖学。
但荣誉或 AP 课程并不是唯一可以建立学生核心技能的选修课。辩论、摄影、机器人、世界语言、戏剧、演讲、领导力或音乐等科目的课程都可以提高青少年的高中教育水平。
家长在选择选修课中的作用
专家说，在选择选修课时，父母应该退后一步，让孩子自己决定。“选修课为学生提供了一个宝贵的机会，让他们找到与他们的教育相关的‘为什么’，”查宁说，帮助他们培养建立“一种 为 他们而不是为他们而发生的教育”的能力。学生需要自由地找出自己的兴趣并投入其中。
尽管如此，父母还是可以通过一些方式帮助他们的高中生在选修过程中：
帮助找出需求。围绕选修课的规则可能因学校和每年的不同而有所不同，因此家长和高中辅导员可以介入以帮助学生了解需要什么。
一起收集信息。与您的孩子一起探索课程目录，找出让他们兴奋或激起他们兴趣的内容。进行公开转换，并鼓励您的孩子向其他学生询问他们的选修经历。
让你的学生领导这个过程。专家说，这是势在必行的。学生需要使用选修课来找出他们喜欢什么和不喜欢什么。选修课允许探索内在的激情。
高中选修课样本
选修课可以涵盖语言艺术、视觉和表演艺术、音乐、外语、STEM 等课程。选项因学校和地区而异，但以下是一些顶级高中提供的独特课程的一些示例：
位于加利福尼亚州喜瑞都的惠特尼高中提供陶瓷、电影和电视制作、数字艺术和传播设计、交响乐队和舞台设计。
纽约法拉盛的 Townsend Harris 高中开设了广播媒体艺术(电视广播舞台)、日语、预工程机器人、音乐会乐队和艺术探索研讨会。
位于俄勒冈州的比弗顿国际学校提供心理学、自学文学、知识论、雕塑和 STEM 物理学。
堪萨斯州堪萨斯城的萨姆纳艺术与科学学院提供竞争性演讲和辩论、个人/专业技能、莎士比亚、作曲和研究以及人权研究等课程。
印第安纳州埃文斯维尔的 Signature School提供民族研究、德语、微观经济学和宏观经济学以及音乐理论研讨会。
