教育新闻网你们好，我是教育新闻网的客服熊熊，今天为大家说一下这个小学数学各年级知识点和重点相关的问题。
小学数学各年级知识点和重点的方法步骤：
1、1、数量和计算。
2、(1)对20以内数字的理解，加减。
3、数数。数字的构成、顺序、大小、发音和书写。加减法。加减加减混合题。
4、(2)对100以内数字的理解。
5、加减法。数数。十个。数字的顺序、大小、发音和书写。
6、两位正负十位数和两位正负一位数。加减法问题的两步计算。
7、2.数量和测量。
8、对钟面的理解(准时)。人民币的理解和简单计算。
9、3.几何初步知识。
10、对长方体、正方体、圆柱体、球体的直观理解。
11、直观理解矩形、正方形、三角形和圆形。
12、4.申请问题。
13、轻松加减，一步算出应用题。以及更少的应用问题(掌握有效信息的能力)。
14、1、数量和计算。
15、(1)两位数加或减两位数。两位数加或减两位数。垂直加减。两步计算的加减法问题。
16、(2)表内乘法和表内除法。对乘法的初步认识。乘法公式。垂直倍增。对除法的初步理解。用乘法公式求商。垂直分割。余数除法。两步计算公式。
17、(3)万以内数字的读写。数数。成百上千。数字的读、写和大小比较。
18、(4)加减法。加减法。连续加法。通过加法检查，通过加法和减法检查。
19、(5)混合经营。先乘除，再加减。两步计算问题。括号。
20、2.数量和测量。
21、对小时、分钟和秒的理解。
22、米、分米和厘米的理解和简单计算。
23、对千克的理解。
24、3.几何初步知识。
25、对直线和线段的初步理解。对角度的初步认识。直角。
26、4.申请问题。
27、一步加减法。一步完成乘法和除法。应用问题的简单两步计算。
28、1、数量和计算。
29、(1)一位数乘除法。
30、一个乘数是一位数乘法(另一个乘数一般不超过三位数)。0的乘法。乘法。除数是一位数的除法。0除以一个数字。用乘法检查除法。平分。
31、(2)两位数的乘法和除法。
32、一个乘数是两位数乘法(另一个乘数一般不超过三位数)。乘数末端为零的简单算法。乘法检查。除数是两位数的除法。连续乘除的简单算法。
33、(3)初等算术。
34、两步计算公式。括号的使用。
35、(4)对分数的初步认识。
36、分数的初步理解、发音和书写。看图片，比较分数。分母相同的分数的简单加减。
37、2.数量和测量。
38、公里和毫米的理解和简单计算。吨和克的理解和简单计算。
39、3.几何初步知识。
40、长方形和正方形。矩形的周长。对平行四边形的直观理解。周界的含义。矩形和正方形的周长。
41、4.应用题的常见数量关系。
42、解决两步计算的应用问题。
43、1、数量和计算。
44、(1)读写数量在1亿以内。
45、计数单位有“十万”、“一百万”和“千万”。相邻计数单位之间的十进制关系。阅读和写作。比较数字的大小。以万为单位的大概数字。
46、(2)加减法。
47、加减法。
48、接近整数十和整数百的简单加减算法。
49、加减公式中各部分之间的关系。找到未知的x。
50、(3)乘除是三位数乘除。
51、乘数是三位数乘法。产品的变化。除数是三位数的除法。商的不变性。被除数和结尾为0的被除数的简单算法。
52、*乘法和除法计算的简单估计。
53、乘数接近整十或整百的简单算法。
54、乘除公式中各部分之间的关系。找到未知的x。
55、(4)初等算术。
56、括号。三步计算法的公式。
57、(5)整数与t的关系及运算规律
58、加减法。加法定律扩展到小数。
59、(注：如果小数的教学是分段进行的，对小数的初步理解可以安排在前面适当的年级)。
60、2.数量和测量。
61、年、月、日。正常年份和闰年。几个世纪了。时间方法在24点。
62、角度测量。
63、面积单位。
64、3.几何初步知识。
65、直线的测量。测量距离(刀具测量、台阶测量和目视检查)。
66、雷。直角，锐角，钝角，直角，*圆角。垂直线。画一条垂直线。平行线。画平行线。
67、三角形的特征。*三角形和的内角。
68、4.统计学的初步知识。
69、简单的数据整理。简单统计图表的初步理解。平均值。求一个简单的平均值。
70、5.应用题综合公式。
71、三步测量仪，易于解决。
72、1、小数乘法，小数除法，简易方程，观察物体，多边形的面积，统计与可能性，数学广角和数学综合运用等。
73、在前面学习整数四则运算和小数加、减法的基础上，继续培养学生小数的四则运算能力。
74、2、用字母表示数、等式的性质、解简单的方程、用方程表示等量关系进而解决简单的实际问题等内容，进一步发展学生的抽象思维能力，提高解决问题的能力。
75、3、在空间与图形方面，这一册教材安排了观察物体和多边形的面积两个单元。在已有知识和经验的基础上，通过丰富的现实的数学活动，让学生获得探究学习的经历，能辨认从不同方位看到的物体的形状和相对位置；
76、4、探索并体会各种图形的特征、图形之间的关系，及图形之间的转化，掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式及公式之间的关系，渗透平移、旋转、转化的数学思想方法，促进学生空间观念的进一步发展。
77、5、在统计与概率方面，本册教材让学生学习有关可能性和中位数的知识。通过操作与实验，让学生体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性，学会求一些事件发生的可能性；
78、6、在平均数的基础上教学中位数，使学生理解平均数和中位数各自的统计意义、各自的特征和适用范围；进一步体会统计和概率在现实生活中的作用。
79、7、在用数学解决问题方面，教材一方面结合小数乘法和除法两个单元，教学用所学的乘除法计算知识解决生活中的简单问题；另一方面，安排了“数学广角”的教学内容。
80、8、通过观察、猜测、实验、推理等活动向学生渗透初步的数字编码的数学思想方法，体会运用数字的有规律排列可以使人与人之间的信息交换变得安全、有序、快捷，给人们的生活和工作带来便利，感受数学的魅力。
81、9、培养学生的符号感，及观察、分析、推理的能力，培养他们探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。
82、1、数与计算
83、(1)分数的乘法和除法，分数乘法的意义，分数乘法，乘法的运算定律推广到分数，倒数，分数除法的意义，分数除法。
84、(2)分数四则混合运算，分数四则混合运算。
85、(3)百分数，百分数的意义和写法，百分数和分数、小数的互化。
86、2、比和比例
87、比的意义和性质，比例的意义和基本性质，解比例，成正比例的量和成反比例的量。
88、3、几何初步知识
89、圆的认识，圆周率，画圆，圆的周长和面积，扇形的认识，轴对称图形的初步认识，圆柱的认识，圆柱的表面积和体积，圆锥的认识，圆锥的体积，球和球的半径、直径的初步认识。
90、4、统计初步知识
91、统计表，条形统计图，折线统计图，扇形统计图。
92、5、应用题
93、分数四则应用题(包括工程问题)，百分数的实际应用(包括发芽率、合格率、利率、税率等的计算)，比例尺，按比例分配。
今天文章就到此结束了，希望本文的内容能对大家有所帮助！
