教育新闻网对获得法律学位所需时间和相关费用的担忧导致更多法学院在过去 10 年内提供加速法学博士课程。
全国有十多个两年制JD项目，让法学学生在两年内完成必修课程，而不是传统的三年。认可和批准法学院和课程的律师协会要求至少 24 个月的学习才能获得 JD 学位。
根据一些专家的说法，大多数选择两年制加速课程的学生是已经离开大学一段时间、正在改变职业、或者有工作和家庭并希望在尽可能短的时间内获得学位的学生。他们正在帮助推动此类计划的普及。
两年制法学博士课程在希望在执业的外国律师中也很受欢迎 从 ABA 认可的法学院获得法学博士学位(国外的法律学位是不够的)使他们有资格参加律师考试，并且佛罗里达州斯泰森大学法学院法学教授兼学术事务副院长 Jason R. Bent 指出，为期两年的 JD 课程使他们能够提前一年完成这项工作。
Bent 在一封电子邮件中写道：“一些司法管辖区允许受过外国教育的律师只有法学硕士(在某些条件下)才能参加酒吧，但 USJD 肯定会为受过外国教育的律师带来更多选择。”
德雷克塞尔大学Thomas R. Kline 法学院为期两年的 JD 项目“在学生定期流动和工作成果方面都非常成功，”该法学院院长、法学院院长之一丹尼尔·菲勒 (Daniel Filler) 说。 2006年创始教师。
Filler 说，加速计划于 2014 年开始，近年来每年夏天约有 25 名学生开始该计划。“这是一个很小的群体，但它是一个由法学院学生组成的社会联系非常紧密的社区。我们的目标是不超过 25 名学生。小班教学意味着他们得到了很好的关注——不仅来自教师，还来自我们的职业服务办公室和我们的其他学术支持专业人士。”
Filler 说，对于该项目的 2020 年课程(可获得数据的最新课程)，100% 的毕业生在毕业后 10 个月内拥有了一份全职工作——要么需要 JD，要么具有优势。“我不能保证每年都这样，但它让你感觉这不是一个异常群体。他们没有最坏的结果。事实上，有些年份他们取得了最好的成果。”
2年制JD课程有一些缺点
Filler 和其他人指出，两年制课程有一些缺点。
“你不能成为法律评论的主编，”菲勒说，并解释说想要这个职位的学生很少，而且通常想成为教授。“老实说，如果你想成为一名教授，你可能应该学习三年制课程。我们百分之九十九的学生不想当教授。他们想进入一个更实际的领域，对他们来说，一年的法律审查是他们所需要的全部证书。”
Filler 补充说，参加竞争性模拟试验队的机会也更少。
“你可以做试训队，但你不能做两年，所以你可能不会那么好。你不太可能进入全国冠军队。有时，诸如审判小组、模拟法庭和法律审查之类的联合课程只允许加速学生学习一年。在三年制课程中，一些学生在第二年学习，并获得了加速学生无法获得的特殊体验。这是加速带来的代价。”
专家建议，两年制法学院课程的学生要集中注意力和组织起来。他们还应该寻找特定项目可能提供的宝贵机会。
在加利福尼亚州佩珀代因大学的Rick J. Caruso 法学院，想要获得加速 JD 的学生可以同时获得争议解决或 MDR 硕士学位，专业副主任 Ro W. Lee 说法学院施特劳斯学院的教育和实习。
即将入学的 JD 学生“可以在他们真正开始法学院的第一天之前申请加速课程，”Lee 说。但是“大多数学生在第一年就读，然后他们决定增加他们的 MDR 或证书课程和加速选项。”
虽然两年制 JD 课程的一个普遍好处是它们可以让学生更快地开始他们的职业生涯 - 并将有限的收入能力减少一年 - 该课程通常要求学生参加两个暑假。
在 Drexel，第二个暑假用于学生合作社。
“他们获得九个学分，然后在律师事务所、公司或非营利组织工作，”菲勒说，并指出这项工作是无偿的。“他们每周工作 40 小时，有一名教员与他们的主管一起工作，并且有一个班级组成部分。我们不希望我们的学生失去获得工作经验的机会。这对于一所法学院来说至关重要，所以我们通过合作社来构建它。”
在一些有加速课程的法学院，第二个夏天可能意味着更多的课堂教学。
程序可能在重点上有所不同
一些拥有两年 JD 课程的法学院已经创建了自己的细分市场，例如 Pepperdine 的联合学位课程。
另一个例子是华盛顿冈萨加大学法学院的两年法学博士课程。该法学院的法学副教授兼图书馆馆长帕特里克·J·查尔斯 (Patrick J. Charles) 说，它从 2014 年开始，是一个 90 学分的课程，此后发生了变化。
“参与我们项目的学生可以在任何州参加律师考试，”查尔斯说。“加速的学生在前两个学期都在一个单独的队列中。这对我们来说有点费力，因为当时我们有一些正在退休的教师。我们不得不将一定数量的教师专门用于加速学生，这有点超出计划。”
法学院在 2019-2020 年修改了加速课程的课程，更侧重于领导力和商业课程，并将其更名为行政两年制 JD 课程。
“我们去了 ABA 并从他们那里得到了一个差异，”查尔斯说。“该计划仍然在夏天开始，并以 90 个学分完成六个学期。我们在课程中加入了更多的结构，包括 68 个学分的必修课(和)22 个学分，他们可以参加法学院的选修课。”
查尔斯补充说，这种结构包括专注于商业和商业法课程。
“我们与我们在冈萨加的商学院合作，这些学生在那里学习律师会计、律师统计分析和其他由商学院教授教授的课程。我们还与领导力学院合作，学生们将获得六个学分的领导力。”
查尔斯说，在第一学期之后，学生们会留在他们的同龄人中，但会与其他三年制法律专业的学生一起参加某些课程的主流课程。第三学期之后，学生可以选择减速。
“在第一批的 18 人中，有 13 人仍在加速计划中，”他说。“其他五个，由于各种原因，已经减速。他们没有离开法学院，只是放慢了速度。”
查尔斯说，第一批 18 名行政法学博士学生于 2020 年 5 月开始，并于 5 月毕业，并补充说，快速通道上的法学院学生重视能够放慢步伐的灵活性。
“在最初的四年里，申请的人说他们想尽快离开，”他说，“现在在过去的几年里变成了，‘是的，我想尽快离开。尽可能，但我也喜欢这种对领导力的强调以及对商业和商业法的强调。'”
