修理店的主持人是 800 万英国成年人中的一员,他们发现阅读“纯粹的痛苦”行为。六个月的新老师能改变这一切吗?
这是多年前的一个节目,关于一位专业教师和一群没有完全识字的成熟学习者。看到老师运用不同的教学方法来帮助他的学生,这真是非同寻常。大多数人现在只需要以标准方式重新教学,现在他们已经成熟并把童年的不安或痛苦抛在脑后。其他人需要更多专家的帮助,这逐渐将学生淘汰,直到只剩下一个人。她迫切希望能够阅读,并坚信她永远不会。她的大脑拒绝为她解开谜团的所有尝试,直到老师意识到学生是动觉学习者并为她制作了木制字母。她用手抚摸着它们,立刻明白了老师们 40 年来一直试图告诉她的东西。
Jay Blades:Learning to Read at 51 (BBC One) 中没有如此精彩的时刻,但维修店主持人和家具修复师的直率直率让事情变得生动起来。作为英国 800 万阅读困难的成年人之一,Blades 解释说,对于像他这样的人来说,这个过程“就像让自己头疼……纯粹的痛苦”。
他从来没有读过一本书(包括他的自传——他把自己的人生故事告诉了一个代笔),有一次他从医院拿了一封他知道很紧急的信到街上寻求路人的帮助,因为他身边没有人回家帮忙。在 The Repair Shop 中,制作团队在每个场景之前都会口头向他简要介绍,而不是提供书面说明。
与估计有 10% 的英国人口一样,Blades 患有阅读障碍症。但他只是在 31 岁时才被诊断出来——在他现在的前妻多次提出预约后——。文字在页面上蜿蜒曲折,当他们从他身边溜走时,他的大脑试图猜测它们是什么。这是他自上学以来第一次尝试掌握这项难以捉摸的技能。
我们跟随他完成了为期六个月的在线课程,艾玛是一名接受语音方法培训的志愿者。我们看到他们的互动足够多,可以展示他们面前任务的规模以及他在这方面遇到的困难,而不会不必要地逗留。他被提供了彩色过滤器来覆盖页面,阻止文字四处游荡。对于我们这些幸运地在年轻时就成功受过教育的人来说,重新看到学习过程是令人着迷的。感受受过训练和未受过训练的大脑之间固有的联系点可能更令人着迷。你觉得,如果你像他一样冷漠,你也会发现“嘴”的“muh”比“鸡蛋”的“eh”更容易理解。
“我妈妈给我读过什么吗?不,那从未发生过,”他在回答未婚妻的问题时说。“你的吗?” 是的,她说。“真的?” 他说,Blade 的妈妈是一个忙碌的工作单亲父母,有两个孩子,她 13 岁从巴巴多斯来到英国,很小的时候就怀孕了(“为我的出生做出贡献的那个人已经不见踪影。”) Blades 长大了70 年代在哈克尼的一处庄园——他说,那时不是一个好地方——在学校没有支持,没有任何资格就离开了。他涉足交易,但让自己走出去,进入了一个成熟的学生大学。在精神崩溃后,他被现在称为他选择的家人的人救出,他继续从事家具修复和电视事业。“他们收留了我,救了我的命,”他一边说,一边坐下来和他们共进午餐。“如果没有支持,你能做到什么?” “嗯,”他选择的妈妈拍着他的手说,“你现在在这里。”
这是对文盲的许多相互依存的原因及其影响的精细、密切关注,刀片(他似乎天生就没有法兰绒)和贡献者对它们的异常诚实的评价。教育心理学家杰基·默里特别清楚地阐述了这个问题。大约 25% 的公立学校学生在 11 岁时没有达到预期的阅读标准。由于阅读障碍影响了大约 10%,获得免费校餐和学业成绩之间的统计联系表明,贫困和缺乏与之抗争的资源占了上风几乎所有的其余部分。