教育新闻网佛罗里达州立大学教育学院推出了一项新的在线测量和统计硕士课程。该计划专为对教育和社会数据的定量分析感兴趣的教育和其他社会科学领域的学生和专业人士而设计。
虽然自 1995 年以来就存在校内测量和统计计划，但新的在线硕士课程旨在满足在职专业人士和寻求更灵活途径攻读研究生学位的学生的需求。
“在数据分析方面受过有限培训的人有时会在内部晋升为需要分析教育数据的职位，或者将此类数据职责添加到他们的工作职责中，”FSU 测量和统计项目教授兼协调员杨艳云说。“我们的在线硕士学位可以为在职专业人士提供进一步的培训，以履行他们的新职责。在线格式不需要他们搬到塔拉哈西来利用该计划。”
学生将完成三个领域的课程：一般研究方法、测量/心理测量学和统计分析。该计划包括基本统计和研究方法的核心序列，然后在测量(测试和问卷的设计和评分)和统计(数据分析)方面进行更密集的工作，总共 30 个学分。
“定量分析技能在各个领域都越来越需要，”杨说。“定量分析非常重要，尤其是在大数据方面。我们的计划帮助学生成为教育研究的领导者，并培养他们处理不断变化的学生评估环境的能力。”
该计划的学生将学习适用于各级评估和结果数据的各种分析方法。教育数据的范围从学生测试项目的回答和总结分数到教师的表现测量和学校、地区和州的表现信息。学生将准备开发测量工具，例如测试和量表，以帮助学校和其他社会机构评估教育进展和/或干预措施的可行性。该计划还涵盖了教育数据的分析，从简单的分析到解决学校数据的层次和纵向性质的分析。
虽然重点是教育，但学生将学习的许多测量和统计工具转移到相关的社会科学学科，如心理学、传播学、语言学、护理、公共政策和社会工作。
FSU 测量和统计项目的毕业生已在佛罗里达州教育部、测试公司和大学担任数据分析师，并在 PK-12 学校系统中担任评估员。
