教育新闻网虽然公立学校长期以来都是男女同校的，但考虑私立学校的家庭几乎肯定会遇到单一性别的选择，权衡利弊很重要。
单性别学校在美国有着悠久的历史事实上，直到 1960 年代和 70 年代，男孩和女孩至少在他们的一些班级中分开是很常见的。今天，大多数 K-12 教室都是男女同校的，尽管有一些单一性别的公立学校，但大多数都是私立学校。
无论是公共的还是私人的，支持和反对单一性别教育都有争论，关于这个主题的研究是混合的。反对者说它限制了重要的社交互动，而支持者说这是一个定制教育体验、增加信心和加强社区参与的机会。
“我个人认为赋予女孩权力并让她们对自己的领导技能充满信心会带来任何坏事，”GALS Inc. 的首席执行官兼洛杉矶女子运动领导力学校的创始人兼执行董事 Carrie Wagner 说洛杉矶，被称为 GALS LA。
女孩的单一性别教育
根据全国女子学校联盟收集的研究，女子学校的毕业生比男女同校的毕业生更有可能影响他们的社区;在学业上表现更好;考虑主修数学、科学或技术;并有更高的抱负和更大的动力。
然而，其他研究，包括威斯康星大学和惠特曼学院的研究人员在2014 年进行的一项荟萃分析，几乎没有发现任何益处的证据。该分析的作者之一、心理学教授珍妮特·海德(Janet Hyde)在一次采访中解释说，许多关于单一性别教育益处的研究未能解释可能影响成功的其他因素。
“特别是在美国，选择单性别学校的父母平均而言，有更多的钱和更多的教育，这些都可以预测表现，”她说。“所以如果你发现学生表现更好，你不知道是因为单一性别教育还是他们一开始就有这些优势。”
GALS LA 的创始负责人 Vanessa Garza 认为，单一性别的学习环境可以增强女孩的信心，进而培养领导能力，从而使女孩受益。
“如果你环顾房间，谁将成为学生会主席?” 她说。“这将是一个女性。谁将领导一个课后俱乐部?会变成女的。”
瓦格纳说，虽然可能存在竞争，但女孩们也可以在单一性别的环境中非常支持。
“你在我们学校发现的，以及我在俄亥俄州自己的女子高中上学时发现的，是女孩们非常支持彼此，”她说。
男孩的单一性别教育
一些教育专家表示，单性别学校可以帮助减少男孩的行为问题，因为教育环境提供了更舒适的课堂体验。
“在单性别学校，男孩通常更愿意冒险，因为他们不会害怕在异性面前失败，”洛杉矶反思社区中心的执行主任马特·阿尔伯特说。致力于加强儿童与父母或看护人之间的关系。“单性别学校可以建立更轻松的环境[和]更少的性别刻板印象，并且可以根据学生的需求和兴趣量身定制课程。”
阿尔伯特说，单性别学校还可以让男孩按照自己的节奏学习和成长，对自己的能力充满信心，而不会与女孩相比，女孩通常会更快地发展一些技能。
教育专家说，单一性别教育的一个缺点可能是缺乏互动。在他们生命中的某个时刻，男孩和女孩都必须学会彼此共存。
“一旦需要与异性互动，只习惯同性别的人可能会造成问题，”阿尔伯特说。
但查塔姆大厅 (Chatham Hall) 的校长雷切尔康奈尔 (Rachel Connell) 表示，可以做很多事情来帮助学生获得社交技能。
“通过大量的课外活动和课外活动，任何学校都可以为学生提供广泛的机会和互动，”她说。
选择单性别学校
教育专家说，父母在考虑单性别学校时可以做的最好的事情是评估环境是否满足孩子的特殊需求。
阿尔伯特说：“父母应该把关于育儿和学校的所有其他噪音都拒之门外，只关注自己孩子觉得合适的事情。”
这可能取决于年龄。“接触所有类型的多样性，包括性别多样性，对于幼儿的发展至关重要，”阿尔伯特说。对于年龄较大的孩子，他建议父母先看看学校为单性别教育提出的论点。如果这些论点符合父母的价值观，他们可以评估学校是否实现了其使命。
“看看毕业生是谁，”阿尔伯特说。“他们是什么样的人?这所学校与其他单性别学校和其他男女同校的学校有什么区别?”
专家说，在高中时，孩子们已经足够大，可以参与学校的决策过程——他们应该这样做。“父母和青少年可以就这个决定进行真正的对话，”阿尔伯特说。
最后，归根结底是找到合适的人选。康奈尔说，当家人参观未来的学校时，重要的是“他们离开时不仅留下了好印象，而且还留下了无形的‘好感’。”
