教育新闻网我们的星球面临的挑战的规模似乎令人生畏：气候变化、野生动植物数量的减少以及普遍的环境不公正。但只要团结起来，我们都可以有所作为。
保护科学家对于寻找全球环境危机的有效解决方案至关重要。它们不仅为我们构建更可持续的未来所需要遵循的道路提供信息，而且在教育世界领导人和决策者了解为什么保护我们的自然环境如此重要方面发挥着关键作用。根据 2019 年澳大利亚毕业生成果调查全国报告，92% 的环境专家在毕业后就业，现在正是将拯救地球作为您的职业生涯的最佳时机。
我们的星球正面临着生物多样性危机
领导我们的环境斗争的是昆士兰大学 (UQ) 等机构，该大学在 2017 年世界大学排名中心的保护生物学方面排名世界第一。昆士兰大学的詹姆斯沃森教授认为，由于生态系统丧失，生物多样性丧失，是我们面临的最大全球挑战之一，在未来几十年内，多达 50 万种物种面临灭绝的迫在眉睫的威胁。“自 2010 年以来， 保护物种的目标 作为《生物多样性公约》的一部分，他们制定了政策并推动了全球范围内阻止物种丧失的努力。然而，生态系统不存在这样的目标——尽管大量证据表明它们的健康和功能对于维持所有生命的过程至关重要，”沃森教授说。“在过去的十年中，我们绘制生态系统的能力以及人类对生态系统施加的压力越来越大。我们现在必须采取行动，因为我们已经没有时间拯救它们了，许多已经严重受损，”他补充道。
尽管科学证据压倒性地表明，像国家公园这样的保护区对于世界生态系统的保护和生存至关重要，但沃森教授说，大多数大自然都生活在保护区边界之外。“我们需要解决整个景观保护的国家和全球保护目标，以及阻止保护区之间发生的栖息地破坏的目标。我们必须专注于保留地球上包含关键保护区的完整生态系统，并优先努力恢复隔离保护区之间的栖息地走廊，为迁移和遗传交换提供机会，”他说。
将您对保护地球的热情转化为有价值的职业
李绍新说，在昆士兰大学攻读环境管理硕士学位让她具备了分析和实施平衡社会公平、环境可持续性和经济需求的战略的技术专长和信心。“在昆士兰大学学习增强了我的批判性思维，让我真正了解了我们世界面临的环境挑战的重要性，”她说。
“特别是关于气候变化和环境管理国际监管框架的课程帮助我深入了解与环境经济学、生物多样性和气候变化相关的全球问题。我还发现我在昆士兰大学经历的支持性多元文化环境确实提高了我对沟通技巧的信心。这帮助我在毕业后适应了联合国环境署驻华多元化的工作环境，”她补充道。
在世界上一些最独特的生态系统中进行实地工作
在昆士兰大学学习使 Morgan Rubanow 有机会在亚热带雨林、国家公园、岛屿和澳大利亚内陆等各种环境和生态系统中进行实地考察并为现实世界的研究做出贡献。现在在美国科罗拉多州的土地管理局工作，摩根说没有比测试你在该领域的知识更好的学习方法了。
“我有机会在北领地 Groote Eylandt 研究了北袋鼬，在那里我获得了宝贵的实地经验，同时了解了该岛、它的野生动物以及居住在那里的人们。我最喜欢的另一个记忆是我们前往昆士兰大学大堡礁苍鹭岛研究站的实地考察课程，在那里我在课堂上浮潜时遇到了一些最美丽的海洋生物。当我们在那里时，海龟在我们眼前筑巢和孵化，”她说。
