词类活用6大类型初中（词类活用6大类型）

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名词作状语与文言散文一样，古诗词中的名词作状语，就是将名词放在谓语中心语动词的前面，让它修饰、限制后面的中心语动词。依据状语的语法性能，处在状语位置上的名词，其实已变成了副词，因此名词作状语亦称名词活用为副词作状语，表示各种形态。例：

月明星稀，乌鹊南飞。（曹操《短歌行》）

暮投石壕村，有吏夜捉人。（杜甫《石壕吏》）

谈笑间，樯橹灰飞烟灭。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）

上例中句是方位名词作状语，表示动作的趋向，意思为“向南”；句是名词作状语，表示时间，意思为“在夜里”；句是名词作状语，表示比喻，意思是“像灰一样”“像烟一样”。

名词活用为动词在古诗词中，名词活用为动词的现象随处可见。我们知道，古诗词是以精练的语言传达丰富的意蕴，协调优美动人的韵律和节奏，以达到精警传神，动人心魄的艺术效果的。把名词放在特殊的条件下，使之活用为动词，正是使古诗词语言灵动、精彩、传神的有效途径。在鉴赏活动中，我们必须抓住这些“特殊的条件”，才能准确理解并解释这些活用的词语。例：

云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。（李白《梦游天姥吟留别》）

“雨”，读作yu，破音异读。依据名词前有能愿动词“欲”，该名词活用为动词的活用条件，“雨”字由名词活用为动词“下雨”。

世味年来薄似纱，谁令骑马客京华。（陆游《临安春雨初霁》）

“客”，原意是名词“宾客”，此与“京华”构成了动补关系，活用为动词“客居”。

形容词活用为一般动词形容词，按其语法性能是不能带宾语的。但是如果它处在谓语中心语的位置上，带上了宾语，与宾语构成了动宾关系；或者后有补语，并与补语构成了动补关系；或者与前面的主语构成了主谓关系，则此形容词即活用为一般动词。例：

青山横北郭，白水绕东城。（李白《送友人》）

剑外忽传收蓟北，初闻啼泪满衣裳。（杜甫《闻官军收河南河北》）

夕阳无限好，只是近黄昏。（李商隐《登乐游原》）

满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞。（文天祥《金陵驿》）

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）

上面五例中，句的“横”字与“北郭，构成了动补关系，便由与“竖”相对的形容词活用为动词“横卧”；句的“满”字与“衣裳”构成了动宾关系，便由形容词活用为动词“洒满、沾满”；句的“近”字与“黄昏”构成了动宾关系，便由与“远”相对的形容词活用为动词“接近”；句的“老”字与“满地芦花”构成了主谓关系，便由形容词活用为动词“老去”；句的“全”字与“此事”构成了主谓关系，便由形容词“完备、齐全”活用为动词“保全”。

形容词活用为名词在语法句子成分中，形容词主要充当谓语及谓语中心语、状语和补语等，但是如果将其置于主语和宾语（包括介词的宾语）的位置上，形成主谓之间的陈述与被陈述关系、动宾之间的支配与被支配等关系和介词与宾语之间的介宾关系，则其词性便发生了临时性的变化，即由形容词活用为名词，充当主语和宾语。例：

不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。（柳永《八声甘州》）

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。（苏轼《江城子·密州出猎》）

落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍《已亥杂诗》）

句的“高”“远”二字，分别作“登”和“临”的宾语，由形容词活用为名词，意即“高处”“遠处”；句的“黄”“苍”二字，分别作了“牵”和“擎”的宾语，由形容词活用为名词，意即“黄狗”“苍鹰”；句的“红”字，作了“落”的宾语，活用为名词“红花”。

形容词的使动用法形容词是不能带宾语的，但它如果处在谓语中心语的位置上，带上了宾语，且主语客观上有使宾语怎么样的意思，那么这个形容词便活用为动词，构成了使动用法。例：

人烟寒橘柚，秋色老梧桐。（李白《秋登宣城谢脁北楼》）

“寒”和“老”都是形容词，在此分别带上宾语“橘袖”和“梧桐”，而且主语“人烟”“秋色”都含有使“橘袖”“梧桐”怎么样的性质，因此“寒”和“老”便含有“使……显得寒冷”“使……变老”的意思，构成了使动用法。

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。（王昌龄《从军行·第四首》）

“暗”，形容词“黑暗、暗淡”意，在此带上了宾语“雪山”，主语“青海长云”有使宾语“雪山”怎么样的意思，构成了使动用法，“暗”讲成“使……暗淡无光”。

形容词的意动用法把不能带宾语的形容词放在谓语中心语的位置上，让它带上宾语，且主语主观上有认为宾语怎么样的意思，则此形容词即活用为动词，构成了意动用法。例：

贵者虽自贵，视之若尘埃；贱者虽自贱，重之若千钧。（左思《咏史·其六》）