教育新闻网Nicholas “Nick” Schwier 致力于确保宾厄姆顿大学药学院和制药科学学院的学生在毕业后做好练习准备。
新任 SOPPS 体验式教育助理院长和临床副教授 Schwier 在纽约州立大学法明代尔分校完成了本科先修课程，并于 2012 年在纽约州罗切斯特的圣约翰费舍尔韦格曼药学院获得了药学博士学位。
在完成匹兹堡大学医学中心的 PGY-1 药学实习和心脏病学 PGY-2 实习以及教学证书后，Schwier 加入了俄克拉荷马大学 (OU) 药学院的教职员工。
Schwier 说，他最初是在俄克拉荷马大学医学中心的心脏重症监护室担任助理教授。“担任该职位几年后，我被任命为心脏病住院医师计划主任。我在俄克拉荷马州的角色是一个普通的教员职位，但当我成为项目主任时，心脏病诊所的工作更多了。”
Schwier 留在俄克拉荷马州，在药学院、牙科学校、医学院任教，参与心脏病学奖学金计划和跨专业培训活动。
“然后，大约 18 个月前，我成为了新的教师发展协调员，负责发展和指导，”他说。“领导力一直是我的目标。我了解人们的潜力并帮助他们释放潜力。作为我们课程委员会的主席，我有一些领导经验，我曾在全国范围内担任一些药学组织的主席。
“不过，在过去的几年里，我一直在更有意识地培养我的领导能力，”他说。“我只是在圣约翰费舍尔的第三届毕业班，所以我习惯于成为新事物的一部分并留下遗产;这对我很重要。然后，在 OU，我在一所排名前 25 的学校中获得了一段时间的完全认可。
“所以，当宾厄姆顿获得认可时，我开始更多地关注它，”施维尔说。“有一个众所周知的药学学校泡沫，学校很多，申请者很少。但宾厄姆顿的不同之处在于，它一直享有纽约州立大学常春藤盟校的美誉。然后，当 SOPPS 获得认证时，如果你愿意，那就是锦上添花。”
Schwier 在学校遇到了教职员工和其他人，SOPPS 作为他想成为的地方变得更具吸引力，包括在长岛比俄克拉荷马州更靠近他家人的学校。
“对我来说，这是关于人的，当我看到我的立场和我的目标是试图让学生在人们想要听到新想法并接受新想法的环境中做好更多的练习准备时，我申请了，”他说.
面试过程于2021年9月开始，他于11月访问了学校。“在校园里待了几个小时后，我觉得这是我想去的地方。来到这里是一次不可思议的经历，”他说。
Schwier 喜欢与 SOPPS 的学生交谈，并且可以看到整个建筑的活力。“人们只是喜欢在这里工作，而且充满激情，”他说。“有时新学校的空气中有很多烟雾和东西，但当尘埃落定时，那里什么都没有。但在这里，有很多好主意。”
经验丰富的团队以及他们带来的多样性和技能给 Schwier 留下了深刻的印象，他认为自己的目标非常适合 SOPPS。“对我来说，挑战是暂时停止实践，以帮助我实现 SOPPS 愿景和我自己在培养准备好实践的学生方面的愿景，”他说。
“我希望我们的学校成为排名前 25 的药学院，从学生毕业并参与社区开始，成为我们的导师并培养下一代药剂师，并享有与宾厄姆顿大学其他学校相同的声誉，”他说。“我们的毕业生去州和国家的其他地方。毕业生很重要，因为他们提供了这种可见度。”
