小学语文教研总结范文（小学语文教研总结范文欣赏）

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1、这学期，我校的语文教研工作如火如荼。我们通过塑造校外形象，建设校内素质来建设学校教师队伍，让一个教学水平高的优秀教师为魂，共同打造学校品牌。11月23日下午，语文教研组组织40岁以下的青年教师观摩了王秀梅教授《鸟的天堂》的教学记录。通过观察和学习，我由衷地钦佩王精湛的教学技巧。用“三实”对这节课做个粗浅的评价：

2、教固体单词：《鸟的天堂》是小学四年级的精读课文。王老师精心设计了这篇文章的识字教学，包括多音字的教学(如“兴奋点”)、词义的理解(“不知所措”的意思)、“窝”字的生动识记和书写，让学生有效掌握。

3、开展扎实的阅读训练，让学生在阅读中学习，在阅读中学习。在教学中，教师以中心句“这美丽的南国之树”为切入点，抓住榕树“大而绿”的特点展开教学，尊重学生的独特感受，引导学生理解和体验关键词，循序渐进地引导学生多次朗读，让学生在一次又一次的朗读中逐渐加深感情，升华感情，让文字之美灵动起来，从而“活”在学生心中。

4、扎实积累语文，开展写作教学：语文学习是一个积累的过程。养成良好的积累习惯，会丰富和沉淀语文知识。正是如此，王老师在充分理解、感受、朗读的基础上，要求学生朗读、背诵优美的句子。同时，他以情境为例，引导学生学习巴金先生把握事物特征的方法，让他们练习写词。这一教学过程自然流畅，使学生从听说读写训练顺利过渡到写作训练，扎实开展语文“双基”训练。

5、观察了这段精彩的课堂记录后，我充分意识到，我们的语文应该扎扎实实地进行，因为“扎实”才会透露出语文学科特有的“精彩”。

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