激励未来的教育工作者

激励未来的教育工作者“我相信你，你也相信我。我不嫌弃你，你也不嫌弃我。”

这句话是 Gerardo (Jerry) Barrio '98, MS Ed '00 向他的学生强调的，作为他试图营造的团队氛围的形象。这些合作努力给他的学生留下了持久的印象，他们最近提名他为伊利诺伊州教育委员会 (ISBE) 年度教师。

我们最近与 Barrio 和他在 Streamwood 高中领导的未来教师俱乐部的几名学生坐了下来。在我们的虚拟谈话中，他的学生对他的尊重和赞赏通过屏幕闪耀，每个学生都与官方提名人麦迪逊的相似情绪相呼应。

“他一直在我身边，”她说。“我知道我可以上前问他任何事情，而且我知道他也为其他人做了很多。”

学生们出于各种原因表达了对巴里奥的感激之情，包括始终成为他们可以信任的人、帮助他们驾驭大学探索和申请过程，以及始终为他们提供成功的机会。

Barrio 的一些学生是第一代学生，他们的许多父母不了解教育系统或说英语。巴里奥本人是第一代大学毕业生，也是古巴移民的儿子。作为一名双语教师，他可以向家长解释教育信息，加强家庭与学校之间的联系。

作为他们未来教师俱乐部的领导者，巴里奥向他的学生介绍了当一名教师的真正感受。他为他们提供了通过 Zoom 教授小组课程的活动，确保他们穿着专业的服装来带领班级，并模仿所有教师在大流行期间遇到的一些相同问题。该俱乐部还与当地小学合作，获得与学生互动的经验，帮助他们了解与不同年龄段的学生一起工作是什么感觉。

两年前，巴里奥带着几名学生参加了在伊利诺伊州举行的未来教师会议，并计划将更多学生带到定于 2021 年秋季举行的下一次会议，以帮助他们在大学校园中真正看到自己，并了解有关该行业的更多信息。

很明显，巴里奥对他的学生和他们对他的感觉是一样的。在我们的虚拟谈话中，听到他的学生想要影响后代的想法，他自豪地笑着，并对人们对他的好话表示赞赏。

高中毕业后，巴里奥继续支持他的学生，因为他认为自己是一生的导师。现任伊利诺伊州教育学生和金苹果学者詹妮弗·罗比拉德 (Jennifer Robillard) 曾是 Barrio's 的学生，并于 2016-19 年担任 Streamwood 高中未来教师俱乐部的主席。她很高兴能够分享 Barrio 对她的影响，特别是注意到他在寻找和申请大学奖学金方面提供的帮助。

“先生。巴里奥是那种能够实现所有童年理想的老师，即一位出色的老师，”罗比拉德说。“当我发现我获得奖学金使我有可能上大学时，他和我一起庆祝。他是我成为老师的最大灵感来源之一，因为我希望能够像他一样指导和激励我未来的学生。”

巴里奥继续受到学生的启发，但对他的教学生涯产生关键影响的是他的祖父。

“尽管我的祖父不是老师，但他实际上教会了我很多关于教学的知识，”巴里奥说。“在他去世之前，他告诉我'你不会改变一个人的生活，你会改变成千上万的人。'”

在他教授公民、经济学、美国历史和世界历史的 21 年中，巴里奥确实改变了人们的生活。他曾从幼儿园不同能力的学生通过12个等级，并总是试图灌输的弹性在他的学生，接他们时，他们摔倒，并设定他们成功的道路上。

巴里奥梦想着获得年度教师奖的可能性，不是因为这对他的职业生涯意味着什么，而是因为这将向他的学生展示通过教学影响他人的生活。

“我梦想着获胜，让我的学生和我一起上台，”巴里奥说。“我告诉麦迪逊，如果我赢得州奖，我就有资格获得国家奖。如果我赢了，我就可以去白宫，作为我的提名人，她也来了!”

巴里奥对伊利诺伊州立大学深表赞赏，并回忆起他在申请时大学是如何给他机会的，尽管他的 SAT 分数并不高。

“他们没有像看我一个人那样看我的分数，”他说。“这激励我证明我可以做到。不过，我不是一个人做的，大学里的人都跟着我走。”

无论今年秋天晚些时候提名获奖者时会发生什么，巴里奥显然是他学生心目中的赢家，而他与他们建立的联系是他能获得的最高奖项。