教育新闻网伊利诺伊州立大学的“研究形象”竞赛为学生提供了将艺术与研究结合起来的机会。这个工会没有更好的例子是 Triston Brown，MS '20 的条目。
布朗于 12 月毕业，获得文化人类学硕士学位，研究非洲裔巴西人的当代社会生活和历史剥夺权利，并将舞蹈定位为社会文化评估的功能和旋转门。她提交了一张 2019 年在巴西佩洛塔斯 (Pelotas) 进行实地考察时拍摄的六名舞者的照片。图片显示 Daniel Amaro Afro-Dance Company 的三对成员一起跳着相似的舞蹈，但与其他对不同，这布朗说“同时表现出团结和分离”。
“我很高兴能以这个奖项完成我在 ISU 的章节。我认为这是一个特殊的图像，因为它确实体现了有点悬念的标题“跳舞并知道你是一部分” ——知道你是更伟大事物的一部分或历史的一部分，你知道的。尽管精心编排的动作是有意的和精心设计的，但它们也是个人的和自由的。” 布朗说。“影响很大。”
在伊利诺伊州立大学第二届年度研究形象陪审团竞赛中，评委们也认为它是研究生类别的第一名( 并列) 。来自全校人类学与社会学系、金元淑艺术学院、传播学院、生物科学学院等单位的代表一瞥获奖者。
“整个校园的多样性给我留下了深刻的印象，”学生研究办公室主任 Gina Hunter 博士说。“(比赛)吸引了很多不同的学生。”
“它有助于传达研究带来的不同，”她说。“这对我希望扩大的学生来说是一个教育机会。”
参与者提交了他们研究的一张引人注目的静态图片以及简短的叙述。入围19人，分为本科和研究生两类，获奖者获得奖金。
一个三人委员会——普通画家和插画家杰西卡·本杰明 '99;前大学画廊总监 Barry Blinderman 和专业摄影师 Gail Matesevac 评估了提交的视觉冲击力、原创性以及每个学生的形象、叙述和研究项目之间的联系。
布朗与 Wonsook Kim 艺术学院的 MFA 学生 Sargylana Cherepanova 并列第一。Cherepanova 使用她在伊利诺伊州立大学课堂上学到的视频游戏设计软件创建了一个梦幻般的图像，让人想起她在俄罗斯雅库茨克的游乐场的感觉。
Cherepanova 说，她的作品与土著未来主义艺术运动相契合，反驳了像她这样的土著艺术家在技术上不熟练的看法。她说这个奖项给了她很大的启发，她很感谢她项目中的教授和同事。
“这是出乎意料的。我显然很兴奋，”她说。
Isolde Mckiernan 是一名分子和细胞生物学专业的学生，她在本科生组中获得了第一名，她拍摄了一张天窗苍蝇大脑内部运作的照片。她在她的条目叙述中解释了研究目标：“在这里，我们使用实时的 3D(荧光寿命成像)FLIM 显微镜来表明，天蛉的触角在不同类型的感觉器官之间表现出强烈的差异。”
Mckiernan 在Kevin Edwards 博士的实验室进行研究，通过该实验室，她可以使用强大的共聚焦显微镜来拍摄她的图像。
“生物学对我来说非常重要。从我很小的时候起，摄影就一直是我最喜欢的爱好。能够将两者结合起来非常有趣，”Mckiernan 说。 “我非常感谢能够参赛并获胜真是太棒了。我非常感谢我的教授。”
艺术与研究相结合也激励了传播学院硕士生洛基·罗克，他连续第二年参加了比赛。这一次，他以“面具换面具? 大流行期间的酷儿勾搭文化”，显示一名男子戴着由通过 Grindr 应用程序发送的消息制成的面具。 “我想要一些具有象征意义的东西，”罗克说。
他称“研究形象”是他在伊利诺伊州立大学最喜欢的活动之一，因为这让他能够将自己的艺术技能应用于他的学术研究。“这是一项有趣的活动，”罗克说。
