教育新闻网Addison Graham 和 Nicole Martin 一直都知道他们想要接受特殊教育。当他们参加伊利诺伊州的低视力和失明(LVB) 计划时，他们希望加深对他们希望服务的社区的了解。
“Braille Birds 是一个教育倡导团体，旨在让所有专业的学生在教育和个人工作的各个方面了解低视力和失明，”来自沙利文的初级特殊教育 LVB 专业的 Graham 说。“这是关于如何帮助他人，如何为他人代言，但还不止于此。你会了解一个许多人不知道的世界。”
自 2010 年成立以来，盲文鸟一直是一个注册学生组织 (RSO)，致力于促进教育并传播对盲人和视障者社区的认识。马丁是苏黎世湖的一名大三学生，主修特殊教育的 LVB 和学习与行为专家计划，是格雷厄姆的联合总裁和该组织的公共关系主席。她在大一时加入了盲文鸟。
“我想找到一个属于我专业的俱乐部。当我发现这一点时，它是完美的，因为我不仅可以从我的课堂上学习，还可以从其他同事和同龄人那里学习，”马丁说。
该组织在每个月的第一个星期二在 Fairchild Hall 开会。在会议期间，该小组的 16 名成员使用由特殊教育部提供的盲文(用于书写盲文的设备)来学习基本盲文。这些活动包括解码问题，其中一个单词或短语用盲文给出，成员必须弄清楚所说的内容。
在盲文练习之后，该小组讨论了与盲人和视障人士社区有关的话题。在本学期的第二次会议上，联合主席分享了 10 月 15 日庆祝的白手杖日背后的历史和意义。这个节日是 10 月为盲人宣传月庆祝的众多节日之一，标志着纪念日和庆祝白手杖，这是一种独立的工具，是失明的象征。
除了月度会议之外，盲文小鸟还会举办“周日学习”活动，RSO 的成员和 LVB 赛道上的其他学生会在此会面，研究他们的盲文。
“这是为我们俱乐部的任何人或任何想来的人准备的，我们教他们盲文，”马丁说。“我们每周都会学习新的盲文，所以这只是一个我们可以聚在一起互相学习并致力于我们的盲文的时间。”
由于学习盲文主要是一项动手学习，因此该组织去年在大流行期间经历了格雷厄姆所说的空缺阶段。
“我们正在适应我们所有的在线课程，然后我们正在适应'我们如何将我们所有的面对面课程改为在线?' 因此，就像许多其他 RSO 一样，该组织发生了巨大的变化，”他说。“但我们保持相同的公式，只是因为我们是一个如此小的群体：教盲文，教宣传，传播意识，传播礼仪。”
马丁指出，虽然适应在线形式需要时间，但虚拟会议允许该小组邀请来自其他州的演讲者分享他们作为盲人和视障者教师的经验。该组织希望在未来邀请其他演讲者，并正在与其他 RSO 合作，包括支持残疾人的学生 (SSID) 和聋哑红鸟，以计划一个“残疾之夜”，在此期间将举行小组讨论以教育他人关于残疾和住宿。本主题总结了 RSO 的使命。
“这是一个俱乐部，我们提高对盲人或视力低下人士的认识。我们进行教育，我们还举办向所有人开放的活动，您可以从中学到很多东西，”马丁说。
“我从我们所做的事情中带走了一种使命感，”格雷厄姆说。“说你倡导个人是一回事，但尝试真正做到这一点是另一回事。”
