UH Mānoa探索循证教学和学生成果

夏威夷大学马诺阿分校受邀参加了大学和大学教育工作者协会( ACUE ) 的一项研究，该研究的重点是“门户”课程，该课程将检查高质量专业发展的影响。网关课程是部门希望学生有效进入该学科研究领域的课程。ACUE研究将探讨实施循证和促进公平的教学实践与积极心态、提高学生成绩和缩小公平差距之间的关系。

该研究由比尔和梅琳达盖茨基金会资助。

“我们很荣幸参与这项重要的研究，它承认并支持我们机构实现学生成功和公平的目标，” UH Mānoa Provost Michael Bruno说。“这项研究的结果将有助于加深我们对如何支持更强大、更公平的学生成果的理解。”

UH Mānoa 将获得 200,000 美元的服务和直接资金，包括：

招收三个教职员工——大约 90 到 100 人——进入ACUE的有效教学实践或有效在线教学实践的完整证书课程，通过该课程收集研究数据

直接拨款 50,000 美元，用于支付机构与项目相关的费用(例如机构研究人员配备办公室、队列促进、项目管理等)

ACUE研究支持服务

ACUE支持团队提供全面的合作伙伴服务，该团队由合作伙伴主管、成功经理、学术战略顾问、实施主管和沟通专家组成。

邀请函中写道：“我们估计，鉴于典型的教学负荷，该计划每年将使UH的 10,000 多名学生(或‘学生入学’)受益，并为我们了解教师对学生成功的影响做出重要贡献。”

参与的教师将有机会获得ACUE的有效大学教学证书，这是美国教育委员会认可的唯一全国认可的大学教学证书。申请该计划的截止日期为 2 月 11 日。

该计划将涉及学术卓越副教务长办公室、学生学业成功办公室和卓越教学中心的参与。