教育新闻网南卡罗来纳大学的四名研究人员被选为美国科学促进会的研究员，这是一个由科学家、工程师和创新者组成的杰出团体。
微生物学领域的Alan Decho、人类学领域的 Sharon DeWitte、地理学领域的 Kirstin Dow 和生物科学领域的 Bert Ely 都是从全国各地选出的研究人员，以表彰他们对 STEM 学科的重要贡献。选择 AAAS 研究员的原因包括开创性研究、在各自领域的领导力、教学和指导、促进合作和促进公众对科学的理解。
该组织自 1874 年以来每年都在选举研究员，还制作了《科学》系列研究期刊。作为AAAS研究员的选举是一生的荣誉。
今年选择的四位教师们加入了一个令人印象深刻的研究员名单，包括发明者托马斯爱迪生，在1878年选举派，社会学家Web Dubois(1905)，人类学家Margaret Mead(1934)，计算机科学家Grace Hopper(1963)，物理学家Steven Chu(2000)和宇航员艾伦·奥乔亚 (Ellen Ochoa)(2012 年)。
艾伦·德乔，微生物学
Alan Decho 的职业生涯一直在研究地球上一些最小的生物——细菌——以及它们如何在生物膜中协同工作。了解这些细菌群如何相互协调它们的活动对环境和人类健康很重要。
他的工作范围从研究极端环境中的微生物垫到寻找使用纳米粒子在人体内输送抗生素的新方法。
除了担任环境健康科学教授之外，Decho 还担任阿诺德公共卫生学院研究副院长。尽管他从事公共卫生工作，但他继续在他的工作开始的地方进行研究——在海洋中——同时也在寻找与其他学科合作的机会。
“在小时候想研究海洋之后，我开始对这些生物膜如何影响我们的健康着迷，”他说。“而且这基本上是相同的过程，无论是在海洋中还是在人体内。”
一个关键是发现细菌(在生物膜中)如何适应并在潜在的敌对环境中生存，例如海洋和身体。
“这是细菌应对压力的一种方式，”他说。“当你在人体内时，你的免疫细胞会试图将你当作细菌吞噬。你也有抗生素，它们四处游荡，试图杀死你。生物膜使它们对这些攻击具有很强的抵抗力。”
德乔说，通过研究细菌形成生物膜和相互交流以及抵御其他细菌的方式获得的信息可以帮助科学家了解人体内好细菌和坏细菌的平衡，并开发出更好的方法来控制或消除有害细菌.
“在生物膜中，有成千上万种不同种类的细菌共同生活，它们试图做的第一件事就是互相杀死，”德乔说。“他们通过生产抗生素来做到这一点。”
破译它们生产的用于杀死其他细菌的许多抗生素，并从自然环境中分离出新型抗生素，可以帮助解决新出现的抗生素耐药性疾病和死亡问题。在让数十亿有益细菌茁壮成长的同时，专门杀死有害细菌的能力仍然是一个值得期待的坚实挑战。毕竟，这是大多数化疗药物的目标：杀死癌细胞而不杀死健康细胞。
“我认为我们都进入科学领域，因为我们喜欢想知道事物，它们是如何工作的，或者这是如何发生的，”Decho 说。“我很高兴我能够成为一名科学家并能够研究事物。它还提供了一种旅行方式，可以看到我们星球独特的生物学，这本身就让你大开眼界。”
Decho 的研究为他的课堂教学提供了参考，他为南卡罗来纳州荣誉学院的本科生和研究生开设了一门关于生物膜的课程。作为回报，他的学生用新的方式来挑战他的研究。
“你在教学生一门新东西，你会得到他们的反馈，”他说。“他们会问你从未想过的问题，这真的是教学的迷人之处。”
沙龙德威特，人类学
生物人类学家莎朗·德维特在她所在领域的学者中被称为黑死病女士，这个绰号是来之不易的。自从她在宾夕法尼亚州立大学读研究生以来，这位人类学教授就一直在研究中世纪英格兰的鼠疫，从那时起她的研究帮助改变了我们对 14 世纪毁灭性流行病的理解。
她说，由于黑死病在短时间内杀死了数百万人，许多研究人员认为这是一个机会均等的杀手，一个人的生物学特征和社会地位并不是感染或死于该病的重要因素。但德维特的研究与这一假设相矛盾，表明存在基于先前健康经历、年龄、社会地位和其他因素的变异风险。
“这已在其他流行病中观察到，”德维特解释说。“西班牙流感对某些群体的影响比其他群体更大。显然，新冠病毒对某些群体的影响比其他群体更大。”
“作为学者，我们需要更加积极地将我们的作品带给那些通常不会阅读但可以从我们学到的东西中受益的观众。”
莎朗·德维特
“当我运行模型，等待结果出现时，我有这种感觉，”她说。“这可能什么都不是，然后我必须努力解决如何解释这些负面结果。或者我可能会发现一些以前没有发现的东西，然后我会在我们所做的其他事情的背景下思考它的含义。这就是我所爱的。”
但她也喜欢知道她的分析在现代世界中具有实实在在的价值。无论她是在研究 700 年前还是 5000 年前的骨骼遗骸，就像她最近加入的一个研究亚洲健康史的大型新项目一样，研究过去的疾病有助于为未来的公共话语提供信息。
“过去，我的态度是，做好工作，人们会阅读它，它会到达它需要去的地方，”她说。“但不，这不是它的工作原理。作为学者，我们需要更加积极地把我们的作品带给那些通常不会阅读但可以从我们所学到的东西中受益的观众。”
柯斯汀道，地理
当大多数专家研究气候变化引起的潜在问题时，他们会着眼于工程解决方案或可衡量的数据来看待影响和风险。
Kirstin Dow 以不同的方式看待这个问题。
Dow 是地理系的教授，是一名社会环境地理学家，专注于了解气候影响、脆弱性和适应。她的研究集中在了解社区如何看待气候以及他们需要哪些信息来做出有关气候风险的决定。
“通常，当我们过去研究重大危险和风险时，专家会计算房屋、财产和其他物品。但我们了解到，专家和社区不会以同样的方式看待问题，”她说。“我们可能有可以评估的数据集，但社区看到了其他对他们来说很重要的事情，这些事情是制定有意义的、宜居的解决方案的一部分。这就是我感兴趣的关于气候变化的理解。”
陶氏是卡罗来纳综合科学与评估团队的首席研究员，该团队由 NOAA 资助，在卡罗来纳州开展研究并将气候信息整合到水、健康和沿海管理以及决策制定中。
“该项目的目标是将气候科学纳入决策。我的部分内容是：关于这个决定，我们需要知道什么?我们能否考虑如何改进我们向您介绍气候科学的方式，因为它需要足够清晰，让人们对此充满信心。我们能否改进气候科学，为您提供更好的答案并帮助告知您必须做出的选择，因为它们确实是艰难的选择。”
Dow 在上大学时就开始研究环境正义问题，包括在计划在西弗吉尼亚州进行清理的 Superfund EPA 网站实习。在那个项目中，当局和社区成员正在努力寻找最好的方法来去除在孩子们玩耍的地区的土壤中发现的非常高水平的致癌 PCB。这是她第一次接触社区成员面临的艰难选择。
“专家会说，'它有多安全?' 但社区也想知道‘它是否解决了我的担忧?有多公平?是自愿选择吗?是强加给我的吗?我还有其他选择吗?我有没有参与到这个过程中?提出一个社会可接受的策略不仅仅是减少风险数字。”
伯特·伊利，生物科学
在南卡罗来纳大学长达近半个世纪的研究和教学生涯中，生物学教授 Bert Ely 研究了细菌、鱼类和人类的遗传学，并帮助培养了新一代的中学科学教师。
他将在今年夏天晚些时候达到 50 岁大关，但随着新的拨款正在进行中，伊利没有放慢脚步的计划。
“我拥有三个博士学位。学生在 2021 年完成，一个新的博士生从 2021 年 1 月开始，另一个博士生从今年 1 月开始，所以，是的，我不打算做 50 次就完成了，”同时也是该大学科学教育中心主任的伊利说。
Ely 于 1973 年被招募到生物科学系，作为新教师队伍的一部分，以帮助向该学科灌输一种更具研究意识的方法。他开始了他的职业生涯，开发了一种名为 Caulobacter 的非致病细菌的遗传学系统。与现在在斯坦福大学的一个实验室合作，Ely 帮助将 Caulobacter 开发成一个模型系统，用于目前全球近 100 个实验室使用的细菌王国的一部分。
“这是我职业生涯前 18 年取得的一项重大成就，在那之后，我进行了一些鱼类种群遗传学研究，并帮助介绍了可以使用 DNA 区分鱼类种群的想法，”专注于金枪鱼的 Ely 说，箭鱼和条纹鲈鱼。“'一旦被接受，它就不再是研究了，所以我研究了使用线粒体 DNA 和 Y 染色体将非裔美国人的血统追溯到非洲特定地方的可能性。”
伊利在该领域的研究证明，在这种情况下可靠地追踪祖先是不可能的，因为非洲发生了如此多的移民。他的研究兴趣随后转向乳腺癌研究，然后再次回到茎杆菌属的研究工作。
“现在我们正在研究基因组进化和感染茎杆菌的所有类型的病毒，并试图了解它们，”他说。
在继续培训研究生并在荣誉学院教授本科生的同时，伊利还参与了教育学院的培训补助金，为想要成为中学科学教师的学生做好准备。
“我专门为这些学生开发了遗传学和社会学部分，并模拟了他们向七年级学生教授的方式。”
