教育新闻网大学需要在社会和毕业生准备方面发挥核心作用，确保他们的学生在一个他们将进入的工作中 85% 尚未发明出来的工作世界中具备适当的技能。鉴于这项任务的重要性，比勒陀利亚大学 (UP) 最近很自豪地启动了其未来工作中心，该中心将合作开展跨学科研究，以推进未来工作的知识领域，造福南非、非洲和国际社会的其他国家。
全世界的教育作者一致认为，当前的教育体系和资格将越来越过时和过时。UP 已经在确定其毕业生需要培养哪些基本技能以实现自我并在工作场所发挥最佳作用以及为南非和非洲的发展愿望做出贡献方面取得了相当大的进展。
该大学开设了丰富的课程，其中包括数学、随机学、编程、电子学和其他基于 STEM 的学科的基础技能。这将使毕业生为一个以人工智能、机器人技术、物联网和大数据为特色的令人振奋的景观做好准备——包括现在只能想象对工作轨迹产生重大影响的力量。此外，UP 拥有 Multichoice 资助的机器学习主席，这将有助于为数字未来增加该国在人工智能、机器学习和网络安全方面的人才库。
该大学还专注于解决问题和批判性思维等软技能，这在瞬息万变的信息社会中必不可少，以及与专业实践、沟通技巧、道德、人类价值观以及环境和社会责任有关的方面。
积极鼓励 UP 学生养成终身学习的习惯——一种持续的学习愿望，并为持续、自愿和自我激励的知识追求承担责任。考虑到毕业生第一份工作所需的技能将不可避免地过时，他们将需要不断地重新技能和提升——技能，以保持他们的就业能力。
未来的就业市场肯定会越来越多地受到零工经济的主导——临时和自由职业者的就业机会，既是由于工作稀缺，也是由于千禧一代更喜欢更平衡、更灵活的生活方式的吸引力。随着人们寻找工作机会而不是工作，创业、营销、战略思维和有效使用社交媒体等技能都将成为常态——这些都是 UP 强调的技能。
企业家精神——现在被广泛认为与研究生学习同等重要——是创新和创造就业机会的主要驱动力。通过比勒陀利亚大学旗下的非营利性公司 TuksNovation，学生创造的高科技就业机会得到了孵化和发展的支持，以及与行业合作伙伴、风险资本家和其他资金合作的技术商业化机会机构。这是与小企业部、贸易和工业部和小企业发展署合作的。
有这么多的潜力。举个例子，UP 化学工程博士 Mthokozisi Sibanda 博士创立了非洲应用化学 (Pty) Ltd，并通过 TuksNovation 为其突破性的长效驱虫织物技术申请了专利，称为 BiKoRepellent Fabric® 技术。产品包括脚链、手镯、袜子、个人护理用品和蚊帐。Sibanda 目前正在与一个研究小组达成协议，以最终确定蚊帐的开发，这将使该产品能够提交给世界卫生组织进行认证。疟疾是非洲大陆的主要死亡原因，这一创新具有巨大的社会影响和增长潜力。
通过与当地社区的微型和小型企业发展当地技术方面是另一个重要的参与重点领域，以使没有受过教育的人能够创造自营职业。鉴于未来粮食短缺的问题，UP 也在推动农业发展——主要是通过南非农业部门培训机构 (AgriSETA) 的新实习来实现粮食安全的蔬菜微型农业。目标是让这些举措在强大的成熟市场中可持续发展。其中包括大学的学生群体、当地的幼儿发展中心、零售店和小贩，在当地社区创造了一条价值链。非常令人鼓舞的是，看到有多少年轻人再次对农业感兴趣。
高技能、适合未来的毕业生库与社会和社区影响相结合，有助于推动非洲联盟 2063 年议程和可持续发展目标 (SDG)，即消除贫困、保护地球并确保所有人的繁荣作为新的可持续发展议程的一部分。可持续发展目标 8 呼吁促进持续和包容性的经济增长，以及“人人享有充分的生产性就业和体面工作”。
虽然这是一个巨大的、高度刺激的挑战，但 UP 相信“我们如何实现它掌握在我们手中——我们需要让我们今天的行动变得重要，为了明天。”
