教育新闻网密西西比州立大学教授近 20 年从事教师教育，是机构研究和有效性办公室的新管理员。
教育学院课程、教学和特殊教育系教员 Dana Franz 已被任命为 OIRE 学术质量主任。
最近担任教务长办公室助理副总裁实习生和执行副总裁，弗朗茨将在新的 OIRE 职位上工作，领导学术项目的持续改进周期、大学的通识教育审查以及其他课程改进项目和活动。
“达娜作为教员的经历——以及大学课程和课程委员会的前任主席——使她成为理想的首任学术质量总监。她希望通过持续改进将机构有效性流程转变为强调教育质量的流程，”机构战略和有效性助理副总裁 Tracey Baham 说。
在教务长办公室任职期间，弗朗茨在组建通识教育教员小组以制定基于广泛通识教育主题的标准方面发挥了重要作用。这项工作将延续到她的 OIRE 职位，并建立更多的小组来实施可以改进评估过程的签名分配。
“我期待与整个大学的教师合作，使我们的评估和改进过程具有相关性，从而带来改善密西西比州立大学学习环境的变化。我作为课程、教学和特殊教育系教员的经历使我了解教员在提高学术质量方面的重要作用，”弗朗茨说。
弗朗茨一直是美国国家科学基金会多项资助的首席和联合首席研究员，帮助获得近 2,662,000 美元的资金，以支持密歇根州立大学的罗伯特·诺伊斯教师奖学金计划，该计划鼓励有才华的科学、技术、工程和数学或 STEM、专业和专业人士成为 K-12 教师。
除了担任 UCCC 主席的大学服务外，她还担任研究生委员会、数学住宿委员会和课程费用审查委员会的成员。她是全国数学教师教育者协会会议的提案评审员，并担任过美国国立卫生研究院研究科和特别强调小组的主席、评审员和成员。
她曾是国家研究期刊《农村教育家》的编辑和联合编辑，发表了许多学术文章和书籍章节，同时还在会议上发表演讲并获得了许多博士学位。和教育专家学位委员会。
弗朗茨是 2012 年教育学院克莱德缪斯服务奖的获得者，以表彰其对教育学院和社区的杰出贡献，毕业于该大学 2012-13 年教师领导力计划，并且是 2019-20 年 SEC 学术领导力发展计划伙计。
Franz 于 2002 年加入密歇根州立大学，此前曾受雇于德克萨斯大学圣安东尼奥分校和那里的公立学校系统。她拥有博士学位。德克萨斯 A&M 大学教育心理学学士学位和圣安东尼奥三一大学数学教育/特殊教育和学校管理学士和硕士学位。
